站長之家（ChinaZ.com）8月21日 消息:學校教育工作者最初對 AI 技術的反應是禁止使用，據(jù)CNN報道但現(xiàn)在越來越多的學校開始鼓勵學生使用生成人工智能工具，如 ChatGpT。

這些學校認為，忽視或限制學生使用 AI 技術將對他們未來的就業(yè)前景造成不利影響。在美國的范德堡大學，教授們非常重視 AI 技術的教育，為教職員工和學生提供廣泛的培訓和研討會，以幫助他們更好地利用 AI 技術。

比如羅德島大學 Unbound 的管理員表示，“早些時候，我們看到了人們對人工智能的本能反應，禁止它進入春季學期，但現(xiàn)在討論的是為什么學生使用它是有意義的。”

他表示，他不斷增加的清單繼續(xù)在流行的以人工智能為重點的 Facebook 群組中進行討論和分享，例如高等教育寫作和人工智能討論，以及谷歌群組人工智能教育。

根據(jù)高等教育研究組織Intelligent.com進行的一項研究，上一學年 約有30%的大學生使用ChatGpT做作業(yè)，其中在英語課上使用最多。

范德比爾特大學計算機科學副教授朱爾斯·懷特認為，教授們應該在開學的頭幾天明確該課程對使用人工智能的立場，并將其納入教學大綱中。范德比爾特大學是最早采取強硬立場支持生成式人工智能的領導者之一，為教師和學生提供全校范圍的培訓和研討會。

另外，一些學校還雇傭外部專家，為教師和學生提供關于如何使用 AI 工具的培訓。

雖然學校鼓勵使用 AI 技術，但仍然存在一些問題和擔憂，例如作弊、不準確性、信息傳播和偏見的延續(xù)等。盡管如此，學校認為，通過透明和正確使用 AI 技術，可以有效避免這些問題，并為學生提供更好的學習和工作體驗。