杜倫大學(xué)GPA課程輔導(dǎo):學(xué)員輔導(dǎo)的真實(shí)感受
杜倫大學(xué)大二在讀,performance management專業(yè)輔導(dǎo)同學(xué)真實(shí)感受分享! 學(xué)生姓名:龔?fù)瑢W(xué) 學(xué)校:杜倫大學(xué) 階段:大二 專業(yè):performance management 目前輔導(dǎo)內(nèi)容:公司治理、論文輔導(dǎo)學(xué)員反饋 先介紹一下我的自......
諾丁漢大學(xué)國際傳播學(xué)(International Media and Communication Studies)碩士課程探索了快速變化的當(dāng)代傳播世界。學(xué)生將審視當(dāng)前的傳播實(shí)踐,及其在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和文化領(lǐng)域引發(fā)的問題。該學(xué)位課程的范圍和視野具有國際性,涉及媒體和傳播的全球化以及媒體研究的去西方化。該學(xué)位共有4門核心課程,同學(xué)可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí),從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容如下。
一、當(dāng)代媒體問題和挑戰(zhàn)
本課程重點(diǎn)關(guān)注快速變化的多極國際媒體傳播世界。課程檢視了媒體研究中的關(guān)鍵議題和當(dāng)代爭論,從理論和實(shí)踐兩方面探討了對(duì)媒體傳播的“去西方化”理解的含義,同時(shí)將民族國家視為媒體實(shí)踐的道德和政治視野(與監(jiān)管和控制、信息共享、傳播權(quán)相關(guān))。這門課本質(zhì)上是跨學(xué)科的,強(qiáng)調(diào)以社會(huì)和文化背景的方式理解國際媒體傳播。課程涉及的主要研究領(lǐng)域有:媒體社會(huì)學(xué);文化研究;媒體政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。
二、技術(shù)和傳播變革
本課程匯集了媒體和傳播理論,歷史和技術(shù)哲學(xué),地理和傳播社會(huì)學(xué),物質(zhì)文化的研究。學(xué)生將考慮關(guān)于以下方面的辯論:對(duì)世界的技術(shù)和文化理解之間的分歧;技術(shù)和體驗(yàn)之間的聯(lián)系;對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息社會(huì)思想的批判性評(píng)價(jià);技術(shù)決定論;數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施;社會(huì)技術(shù)組織理論。
三、媒體和文化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐
本課程研究和分析了當(dāng)代媒體和文化產(chǎn)業(yè),探索了具體部門和實(shí)踐領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí),學(xué)生將獲得提高就業(yè)能力的知識(shí)和技能,并為未來的研究建立框架。課程涉及的主要領(lǐng)域有:公關(guān)和廣告;旅游和遺產(chǎn)文化;電影和電視;視覺藝術(shù);表演藝術(shù);手工藝文化;音樂;出版;視頻游戲;新聞工作;社交和數(shù)字媒體。
四、掌握藝術(shù):跨學(xué)科研究方法
本課程介紹了文學(xué)院廣泛的跨學(xué)科研究。課程旨在介紹跨學(xué)科研究的理念、實(shí)踐、復(fù)雜性和機(jī)會(huì),讓學(xué)生練習(xí)批判性的自我反思,思考自己所在學(xué)科相對(duì)于其他學(xué)科的慣例和期望,培養(yǎng)學(xué)生研究生階段學(xué)習(xí)所必需的核心研究技能,以及向非專業(yè)觀眾傳達(dá)研究發(fā)現(xiàn)的信心。學(xué)生將了解以下領(lǐng)域的專業(yè)實(shí)踐:學(xué)術(shù)出版;知識(shí)交流;論文策劃與寫作;專業(yè)交流。
除上述必修課之外,諾丁漢大學(xué)國際傳播學(xué)專業(yè)的同學(xué)還可以從三門選修課(①研究文化產(chǎn)業(yè),②性別、性和媒體,③公共文化:抗議、參與和權(quán)力)中選擇一門進(jìn)行學(xué)習(xí)。同學(xué)感興趣的話,也可以適當(dāng)了解一下這些課程的主要內(nèi)容。
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