最近我們收到了不少留學(xué)的中國(guó)學(xué)生的私信，很多同學(xué)問(wèn)應(yīng)用金融中介和債務(wù)市場(chǎng)輔導(dǎo)多少錢(qián)？哪個(gè)機(jī)構(gòu)靠譜？其實(shí)各位同學(xué)在選擇應(yīng)用金融中介和債務(wù)市場(chǎng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，說(shuō)到靠譜首先要了解的就是機(jī)構(gòu)資質(zhì)，簡(jiǎn)單來(lái)講就是公司是否正規(guī)。其次就是收費(fèi)是否合理，過(guò)高或過(guò)低的價(jià)格都需要警惕。還有就是教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否豐富，以及合同憑證等是否齊全。這樣一看，其實(shí)符合“靠譜”二字的應(yīng)用金融中介和債務(wù)市場(chǎng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)并不多。

留求藝留學(xué)：靠譜應(yīng)用金融中介和債務(wù)市場(chǎng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

Q1：留求藝應(yīng)用金融中介和債務(wù)市場(chǎng)輔導(dǎo)多少錢(qián)？

留求藝的輔導(dǎo)費(fèi)用基于學(xué)生所選擇的課時(shí)，按課時(shí)收取。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求來(lái)任意選擇課時(shí)。比如說(shuō)，如果同學(xué)需要老師同步輔導(dǎo)課程，此外作業(yè)、考試、論文等也都需要老師輔導(dǎo)，同時(shí)還想在假期預(yù)習(xí)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的課程，那么就可以選擇較長(zhǎng)的課時(shí)。如果同學(xué)只是完成了一篇論文，想讓老師幫忙潤(rùn)色修改，那么選擇較短的課時(shí)就夠用了。課時(shí)不同，所需要的費(fèi)用也就不一樣了。

Q2：留求藝應(yīng)用金融中介和債務(wù)市場(chǎng)輔導(dǎo)老師靠譜嗎？

留求藝的老師多數(shù)擁有海外碩博學(xué)歷，來(lái)自于英國(guó)、國(guó)外、澳洲、加拿大等多國(guó)名校，不少是G5、常春藤、Go8等高校的博士及在校教授，師資力量雄厚，老師絕對(duì)靠譜。老師通過(guò)線(xiàn)上授課，為學(xué)生輔導(dǎo)講解各類(lèi)課業(yè)難題。

留求藝的老師雙語(yǔ)/全英教學(xué)無(wú)縫銜接，擁有海外教育背景的老師非常熟悉各類(lèi)海外專(zhuān)業(yè)及課程，且熟知中國(guó)學(xué)生優(yōu)劣勢(shì)，能夠幫助學(xué)生從根本上解決問(wèn)題。老師既了解中式思維，又習(xí)慣西方思維，且知曉海外課程重點(diǎn)，同時(shí)還能Get到中國(guó)學(xué)生的問(wèn)題關(guān)鍵。學(xué)生可以和老師輕松交流課程學(xué)習(xí)上的任何問(wèn)題，并能及時(shí)得到解決。

Q3：留求藝除了應(yīng)用金融中介和債務(wù)市場(chǎng)輔導(dǎo)，還能提供哪些專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)？

英美澳加等高校的商科、工科、理科、社科專(zhuān)業(yè)留求藝基本都能輔導(dǎo)。

熱門(mén)院校例如：耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、多倫多大學(xué)。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)例如：金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電氣電子、機(jī)械工程、語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)。

留學(xué)生在遇到課程學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，選擇一家靠譜的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以使學(xué)習(xí)變得輕松很多。綜合來(lái)看，留求藝作為一家優(yōu)質(zhì)的一站式留學(xué)生學(xué)術(shù)輔導(dǎo)中心，能夠?yàn)閷W(xué)生提供靠譜的應(yīng)用金融中介和債務(wù)市場(chǎng)輔導(dǎo)服務(wù)，不論應(yīng)用金融中介和債務(wù)市場(chǎng)輔導(dǎo)多少錢(qián)，優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量和貼心的留學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)才是真正有利于學(xué)生的。