OSSD數(shù)學課程是安大略省中學學業(yè)文憑（OSSD）項目中的一門核心科目。該課程旨在為學生提供扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和問題解決能力。學習OSSD數(shù)學課程，學生將掌握廣泛的數(shù)學概念和技能，從而為今后的學習和職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

一、OSSD數(shù)學課程匯總

下表列出了OSSD數(shù)學的所有課程，并顯示了課程之間的聯(lián)系以及這些課程可能的先修課程：

二、OSSD數(shù)學內(nèi)容概述

1、數(shù)學，9年級，MTh1W

本課程使學生能夠鞏固并繼續(xù)發(fā)展對與數(shù)感和運算、代數(shù)、測量、幾何、數(shù)據(jù)、概率和金融素養(yǎng)相關(guān)的數(shù)學概念的理解。學生將使用數(shù)學過程、數(shù)學建模和編碼來理解其所學的數(shù)學知識，并將理解應用到具有文化敏感性和相關(guān)性的真實世界情境中。

2、數(shù)學原理，10年級，MpM2D

本課程通過探究、有效利用技術(shù)和抽象推理，讓學生拓寬對各種關(guān)系的理解，并擴展解決問題和代數(shù)推理的技能。學生將探索二次函數(shù)關(guān)系及其應用；解決和應用線性方程組；使用解析幾何驗證幾何圖形的性質(zhì)；研究直角三角形和銳角三角形的三角函數(shù)。

3、應用數(shù)學基礎(chǔ)，10年級，MFM2p

本課程通過探究、有效利用技術(shù)和實踐活動，使學生鞏固對線性關(guān)系的理解，并擴展其解決問題和代數(shù)技能。學生將建立解析幾何中的方程并繪制其圖形；利用現(xiàn)實生活中的例子解決和應用線性方程組；探索和解釋二次函數(shù)關(guān)系的圖形。學生將研究相似三角形、直角三角形的三角法和三維圖形的測量。學生將在解決問題和交流思想的過程中鞏固數(shù)學技能。

4、函數(shù)，11年級，MCR3U

本課程通過擴展學生對線性關(guān)系和二次關(guān)系的經(jīng)驗來介紹函數(shù)的數(shù)學概念。學生將研究離散和連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)；用數(shù)字、代數(shù)和圖形表示函數(shù)；解決涉及函數(shù)應用的問題；研究反函數(shù)；并培養(yǎng)確定等效代數(shù)表達式的能力。

5、函數(shù)與應用，11年級，MCF3M

本課程通過擴展學生對二次函數(shù)關(guān)系的經(jīng)驗來介紹函數(shù)的基本特征。課程側(cè)重于二次函數(shù)、三角函數(shù)和指數(shù)函數(shù)及其在模擬現(xiàn)實世界情況中的應用。學生將用數(shù)字、圖形和代數(shù)來表示函數(shù)；簡化表達式；解方程；以及解決與應用有關(guān)的問題。

6、大學數(shù)學基礎(chǔ)，11年級，MBF3C

本課程使學生能夠拓寬對數(shù)學作為現(xiàn)實世界中解決問題的工具的理解。學生將擴展對二次關(guān)系的理解；研究涉及指數(shù)增長的情況；解決涉及復利的問題；解決與車輛所有權(quán)有關(guān)的財務問題；通過收集、分析和評估涉及一個變量的數(shù)據(jù)來發(fā)展推理能力；聯(lián)系概率與統(tǒng)計；解決幾何和三角學中的問題。

7、工作與日常生活數(shù)學，11 年級，MEL3E

通過本課程，學生可以拓寬對數(shù)學在工作和日常生活中應用的理解。學生將解決與賺錢、納稅和購物相關(guān)的問題；在儲蓄、投資和借貸中應用單利和復利計算；并在各種情況下計算交通和旅行成本。

8、高級函數(shù)，12年級，MHF4U

本課程擴展了學生對函數(shù)的體驗。學生將研究多項式函數(shù)、有理函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和三角函數(shù)的性質(zhì)；開發(fā)組合函數(shù)的技巧；拓寬對變化率的理解；并培養(yǎng)應用這些概念和技巧的能力。學生還將完善對數(shù)學過程的運用，以便在高年級數(shù)學學習中取得成功。

9、微積分與向量，12年級，MCV4U

本課程以學生之前的函數(shù)學習經(jīng)驗和對變化率的理解為基礎(chǔ)。學生將解決涉及向量的幾何和代數(shù)表示以及三維空間中直線和平面表示的問題；拓寬對變化率的理解；并將這些概念和技能應用于現(xiàn)實世界關(guān)系的建模。

10、數(shù)據(jù)管理數(shù)學，12年級，MDM4U

本課程拓寬了學生對與數(shù)據(jù)管理有關(guān)的數(shù)學的理解。學生將應用組織和分析大量信息的方法，解決涉及概率和統(tǒng)計的問題，并開展一項綜合了統(tǒng)計概念和技能的最終調(diào)查。學生還將完善對數(shù)學過程的運用，這對其在高年級數(shù)學學習中取得成功是必不可少的。

11、大學技術(shù)數(shù)學，12年級，MCT4C

本課程使學生能夠擴展函數(shù)知識。學生將研究和應用多項式、指數(shù)和三角函數(shù)的性質(zhì)；繼續(xù)用數(shù)字、圖形和代數(shù)來表示函數(shù)；發(fā)展簡化表達式和解方程的能力；解決代數(shù)、三角、向量和幾何的應用問題。

12、大學數(shù)學基礎(chǔ)，12年級，MAp4C

本課程幫助學生拓寬對數(shù)學在現(xiàn)實世界中應用的理解。學生將使用統(tǒng)計方法分析數(shù)據(jù)；解決涉及幾何和三角應用的問題；解決與年金、預算、租賃或擁有住房有關(guān)的財務問題；簡化表達式；以及解方程。

13、工作與日常生活數(shù)學，12年級，MEL4E

本課程使學生能夠拓寬對數(shù)學在工作場所和日常生活中應用的理解。學生將研究涉及使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)的問題；應用概率概念解決涉及熟悉情況的問題；調(diào)查住宿成本、編制家庭預算和準備個人所得稅申報表；使用比例推理；估算和測量；以及應用幾何概念進行設計。

總而言之，OSSD數(shù)學課程是加拿大安大略省中學學業(yè)文憑項目中重要的學科之一。通過學習這門課程，學生將培養(yǎng)數(shù)學思維和問題解決能力，為未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。然而，要想在數(shù)學課程中取得好成績，學生需要付出努力和時間，并且采取適當?shù)膶W習策略。如果有同學需要一對一的OSSD數(shù)學輔導，可以直接聯(lián)系我們。