加拿大BC省提供的高中10年級信息和通信技術(shù)領(lǐng)域課程中，一共設(shè)置了三門核心課程，分別是計算機研究、媒體設(shè)計和Web開發(fā)課程。下面我們重點介紹這三門課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一、計算機研究

1.設(shè)計機會

2.計算機硬件、外圍設(shè)備、內(nèi)部和外部組件以及標準

3.軟件類型之間的區(qū)別、基于云的應(yīng)用和桌面應(yīng)用

4.商業(yè)應(yīng)用的中間特征，包括文字處理、電子表格和演示

5.操作系統(tǒng)快捷方式和命令行操作

6.預(yù)防性維修硬件和軟件

7.計算機安全風(fēng)險

8.硬件和軟件解決紛爭

9.有線和無線計算機網(wǎng)絡(luò)

10.數(shù)字技術(shù)的演變以及對傳統(tǒng)計算模式的影響

11.風(fēng)險和回報與大數(shù)據(jù)、多設(shè)備連接和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)

12.計算思維的原則

13.入門計算機編程概念和構(gòu)造

14.策劃和寫作簡單的程序，包括游戲

15.計算機和技術(shù)對社會的影響

16.道德考量技術(shù)應(yīng)用，包括文化挪用和環(huán)境可持續(xù)性

17.數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字公民

18.技術(shù)使用對個人的影響健康和保健

二、媒體設(shè)計

1.設(shè)計機會

2.媒體技術(shù)

3.組織想法以構(gòu)建故事或信息并在圖像中創(chuàng)建視點的技術(shù)

4.媒體制作技能，包括：

預(yù)備工作;

生產(chǎn);

后期制作;

5.符合標準技術(shù)

6.倫理、道德和法律方面的考慮，和倫理的文化挪用

7.技術(shù)和象征元素，可用于創(chuàng)建受觀點、故事、流派和價值觀影響的表現(xiàn)形式

8.過去和現(xiàn)在的媒體藝術(shù)作品的具體特征和目的，以探索多種觀點和探索原住民的觀點

9.數(shù)字和非數(shù)字媒體對文檔、交流、報道和自我表達的影響

10.數(shù)字公民、禮儀和文化

11.設(shè)計史：地方、本土、區(qū)域和全球

三、Web開發(fā)

1.設(shè)計機會

2.網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容、HTML、風(fēng)格和設(shè)計、層疊樣式表(CSS)和網(wǎng)站之間的關(guān)系功能性和交互性

3.網(wǎng)站的優(yōu)勢/劣勢以及內(nèi)容管理系統(tǒng)(CMS)

4.網(wǎng)站設(shè)計規(guī)劃工具

5.HTML文本編輯軟件，所見即所得的HTML編輯器用戶界面(用戶界面)和用戶體驗(UX)

6.域和主機選項

7.版權(quán)、知識共享、媒體和內(nèi)容的合理使用協(xié)議以及文化挪用

8.易接近和功能在網(wǎng)頁設(shè)計中

9.創(chuàng)意網(wǎng)頁設(shè)計的原則

10.安全性和隱私含義

11.數(shù)據(jù)庫創(chuàng)造和管理的原則

12.職業(yè)選擇在web開發(fā)和人際關(guān)系技巧在這一領(lǐng)域取得成功的必要條件

13.萬維網(wǎng)聯(lián)盟(萬維網(wǎng)路聯(lián)盟(World Wide Web Consortium,簡稱W3C))標準和應(yīng)答的和最佳化的網(wǎng)頁設(shè)計

上述內(nèi)容是BC省10年級的信息和通信技術(shù)領(lǐng)域三門核心課程的詳細內(nèi)容介紹。在課程學(xué)習(xí)時遇到難題，歡迎各位同學(xué)第一時間聯(lián)系我們!