阿姆斯特丹大學(xué)市場(chǎng)理論課程對(duì)完全競(jìng)爭(zhēng)和不完全競(jìng)爭(zhēng)的微觀經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行了系統(tǒng)研究，目的是讓學(xué)生了解作為一種在社會(huì)不同參與者之間有效和/或公平分配稀缺資源的手段，市場(chǎng)在何種條件下表現(xiàn)良好，以及在何種條件下表現(xiàn)不佳。針對(duì)這門課的考試，我們整理了一些可能會(huì)涉及到的重點(diǎn)和難點(diǎn)，希望可以幫助有需要的同學(xué)更好地進(jìn)行備考復(fù)習(xí)。

一、市場(chǎng)理論考試重點(diǎn)

1、完全競(jìng)爭(zhēng)條件下的部分均衡；

2、公共產(chǎn)品和外部性，例如環(huán)境外部性以及如何以最佳方式處理這些外部性；

3、不完全競(jìng)爭(zhēng)模型：壟斷、古諾和貝特朗競(jìng)爭(zhēng)；

4、完全競(jìng)爭(zhēng)下的一般均衡，一般均衡的存在性、唯一性和穩(wěn)定性；

5、競(jìng)爭(zhēng)均衡的效率(福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一個(gè)基本定理)以及如何利用市場(chǎng)在消費(fèi)者之間達(dá)成更公平和公正的稀缺資源分配(福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的第二個(gè)基本定理)；

6、不確定條件下的一般均衡。

二、市場(chǎng)理論考試難點(diǎn)

1、建立完全競(jìng)爭(zhēng)下的部分均衡和一般均衡模型及其基本福利性質(zhì)，并理解這些性質(zhì)何時(shí)不成立；

2、運(yùn)用非合作博弈理論對(duì)不完全競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行建模；

3、批判性地評(píng)估潛在的模型假設(shè)和含義，獨(dú)立閱讀和研究關(guān)于完美和不完美市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模型的科學(xué)文章。

三、市場(chǎng)理論評(píng)估要求

市場(chǎng)力理論課程將通過期末筆試(67%，3小時(shí)，開放式問題)和每周家庭作業(yè)(33%)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。

筆試成績(jī)必須達(dá)到5.5分以上。家庭作業(yè)的四個(gè)最高分的平均成績(jī)也必須至少達(dá)到5.5分。如果筆試成績(jī)高于四個(gè)最佳作業(yè)的平均成績(jī)，且兩個(gè)作業(yè)均不低于5.5分，筆試成績(jī)將作為最終成績(jī)。如果筆試成績(jī)低于四個(gè)最佳作業(yè)的平均成績(jī)，且均不低于5.5分，則最終成績(jī)?yōu)楣P試成績(jī)(67%)和四個(gè)最佳作業(yè)的平均成績(jī)(33%)的加權(quán)平均值。如果筆試成績(jī)或四個(gè)最佳作業(yè)的平均成績(jī)低于5.5分，則最終成績(jī)?yōu)閮蓚€(gè)成績(jī)中的最小值。要通過這門課程，加權(quán)平均期末成績(jī)必須達(dá)到5.5或更高。

以上就是關(guān)于市場(chǎng)理論考試重點(diǎn)難點(diǎn)以及評(píng)估要求的大致概述。如果你需要有關(guān)阿姆斯特丹大學(xué)考試的更多復(fù)習(xí)建議或備考提示，隨時(shí)可以聯(lián)系我們喲。