掛科之后如何解決?不要只是懊惱!因?yàn)檫@并不能解決實(shí)際的問(wèn)題。如果不小心掛科，首先，同學(xué)們應(yīng)該冷靜下來(lái)并接受這個(gè)事實(shí)。掛科是一種失敗，但并不代表你是一個(gè)失敗者。要記住，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難，重要的是如何應(yīng)對(duì)并從中學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有特殊情況的影響，那么大概率是課程本身沒(méi)有學(xué)懂，知識(shí)沒(méi)有掌握或者無(wú)法運(yùn)用。針對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題，下面是具體的掛科應(yīng)對(duì)措施分享。

一、找到掛科原因

掛科一定是有原因的，你可以分析一下，了解是否是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的掛科，你是否對(duì)這個(gè)科目缺乏興趣，還是有其他的個(gè)人原因。了解清楚問(wèn)題的根源以后，你才能夠找到對(duì)應(yīng)的解決辦法。

二、尋求幫助

在你所在的大學(xué)內(nèi)部，一般都有學(xué)術(shù)中心，里面會(huì)安排專(zhuān)業(yè)的老師，你可以向他們請(qǐng)教問(wèn)題，或者也可以問(wèn)你的師哥師姐，他們和老師一樣，同樣可以給你提供指導(dǎo)和支持。有需要的話(huà)，他們也可以協(xié)助你制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供一定的學(xué)習(xí)技巧和方法，為你解答不同類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，幫助你快速進(jìn)步。因此，同學(xué)們一定不能害怕向別人提問(wèn)!

三、加強(qiáng)和教授的溝通

在課程學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，你能夠直接找到傾訴的對(duì)象，并且對(duì)方還能給你科學(xué)指導(dǎo)的，就是直接給你授課的老師或者教授，你應(yīng)該和他們充分溝通，說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)這門(mén)課程時(shí)遇到的一些難題和挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，教授也基本可以給到你及時(shí)且專(zhuān)業(yè)、有效的反饋，讓你掌握正確的學(xué)習(xí)技巧。

四、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

既然按照之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致了掛科，那就要思考是否是學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了問(wèn)題。這時(shí)，你可以給周?chē)耐瑢W(xué)探討一下，看看他們平時(shí)都是如何學(xué)習(xí)的，然后再適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的方法。

注意，這一定是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能一下子全部顛覆之前用的方法，這樣很容易看不到效果，也容易對(duì)自己的信心造成沉重打擊，從而失去學(xué)習(xí)的興趣，失去想要學(xué)得更好的動(dòng)力。

以上是加拿大留學(xué)期間掛科的解決辦法，希望對(duì)同學(xué)們有用。還有課業(yè)難題，留求藝的一對(duì)一專(zhuān)業(yè)老師都可以為大家指導(dǎo)，歡迎咨詢(xún)!