Sph3U是加拿大OSSD11年級(jí)物理課的課程代碼，這門課程相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高二年級(jí)，難度方面，課程有一定的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗蚕喈?dāng)于大學(xué)預(yù)科水平的課程。接下來(lái)我們來(lái)看這門課主要會(huì)學(xué)什么物理知識(shí)。

一、Sph3U

11年級(jí)物理課主要加深學(xué)生對(duì)于物理學(xué)基本概念的理解。同學(xué)們會(huì)探索運(yùn)動(dòng)學(xué)，重點(diǎn)是線性運(yùn)動(dòng);不同種類的力量;能量轉(zhuǎn)換;機(jī)械波和聲音的特性;電和磁等一系列主題。

當(dāng)你測(cè)試物理定律時(shí)，你可以提高自己的科學(xué)研究技能。此外，這門課還會(huì)帶大家分析物理學(xué)和技術(shù)之間的相互關(guān)系，并考慮物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響。

二、核心內(nèi)容概述

Sph3U課程涵蓋五大板塊的核心內(nèi)容，每個(gè)板塊20個(gè)學(xué)時(shí)，外加一個(gè)是個(gè)學(xué)時(shí)的課程累積項(xiàng)目。后者占比期末成績(jī)分?jǐn)?shù)的15%，和期末考試成績(jī)一樣的比重。

三、內(nèi)容細(xì)節(jié)

1.科學(xué)調(diào)查技能和職業(yè)探索

這門課可以幫大家在四個(gè)技能領(lǐng)域展示科學(xué)調(diào)查技能，即發(fā)起和計(jì)劃、執(zhí)行和記錄、分析和解釋以及溝通方面。

2.運(yùn)動(dòng)學(xué)(unit1)

重點(diǎn)分析應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)相關(guān)概念的技術(shù)，并評(píng)估這些技術(shù)的社會(huì)和環(huán)境影響;定性和定量地研究勻速和非勻速直線運(yùn)動(dòng)，并解決相關(guān)問題;理解一維和二維勻速和非勻速直線運(yùn)動(dòng)。

3.力(unit2)

重點(diǎn)分析并提出應(yīng)用動(dòng)力學(xué)和牛頓定律相關(guān)概念的技術(shù)改進(jìn)方案，評(píng)估技術(shù)的社會(huì)和環(huán)境影響;研究?jī)袅?、加速度、質(zhì)量，并解決相關(guān)問題。

4.能源與社會(huì)(unit3)

重點(diǎn)分析應(yīng)用與能源轉(zhuǎn)換有關(guān)原則和概念的及技術(shù)，評(píng)估其影響;研究能量轉(zhuǎn)換和能量守恒定律;理解功、效率、功率、重力勢(shì)能、動(dòng)能、核能、熱能及其傳遞(熱)等重要概念。

5.波浪和聲音(unit4)

主要分析機(jī)械波和聲音怎么影響技術(shù)、結(jié)構(gòu)、社會(huì)、環(huán)境，評(píng)估減少負(fù)面影響的方法;研究機(jī)械波和聲音的特性;理解機(jī)械波和聲音的特質(zhì)及其產(chǎn)生、傳播、相互作用以及接收的基本原理。

6.電和磁(unit5)

重點(diǎn)分析電能生產(chǎn)和電磁相關(guān)技術(shù)的影響，提出改善電能生產(chǎn)可持續(xù)性的方法;研究磁場(chǎng)和電路，解決相關(guān)問題;理解磁場(chǎng)特性、電流和電子流原理及使用這些特性和原理產(chǎn)生和傳輸電能的選定技術(shù)的操作。

總體而言，雖然課程有挑戰(zhàn)，但是對(duì)于想在大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，或者物理緊密相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的同學(xué)，還是很多人選擇這門課。如果你也有計(jì)劃選擇課程，但是卻對(duì)課程難度有些擔(dān)憂，不妨找留求藝的一對(duì)一物理課程指導(dǎo)老師輔導(dǎo)一下課程，學(xué)起來(lái)可能更輕松一些哦!