魯迅去日本留學(xué)的原因主要有以下幾點(diǎn)：

科學(xué)救國：

魯迅最初去日本是為了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，希望通過醫(yī)學(xué)知識(shí)來救治像他父親一樣的病人，并改變國民的身體和精神狀態(tài)。

文化批判：

在日本期間，魯迅接觸到了西方的文化和思想，這些新知識(shí)激發(fā)了他對(duì)中國傳統(tǒng)文化的批判精神，并促使他從醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)向文學(xué)和文化工作。

尋求現(xiàn)代知識(shí)：

日本在明治維新后迅速現(xiàn)代化，成為當(dāng)時(shí)亞洲最先進(jìn)的國家之一，魯迅希望通過在日本的學(xué)習(xí)，了解和探索現(xiàn)代化的道路。

家庭背景：

魯迅的家庭背景允許他自費(fèi)留學(xué)，加上當(dāng)時(shí)大清政府提供的公派留學(xué)機(jī)會(huì)，使他得以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。

個(gè)人經(jīng)歷：

在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)習(xí)期間，魯迅經(jīng)歷了一些刺激他思考的事件，如觀看中國人被殺害的幻燈片，使他意識(shí)到僅僅強(qiáng)健身體是不夠的，必須從精神上喚醒國人。

社會(huì)環(huán)境：

當(dāng)時(shí)的大清留學(xué)生多數(shù)不務(wù)正業(yè)，魯迅對(duì)此感到厭惡，他希望通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)真正的科學(xué)救國和文化振興。

魯迅的日本留學(xué)經(jīng)歷對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作和思想發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響