留學(xué)生在課堂上聽(tīng)懂課程的時(shí)間取決于多個(gè)因素，包括個(gè)人的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、課程難度以及是否積極參與課堂討論等。以下是一些概括性的信息：

語(yǔ)言適應(yīng)期

一般而言，留學(xué)生適應(yīng)新的語(yǔ)言環(huán)境需要大約1年的時(shí)間，在這期間，他們應(yīng)該能夠逐漸提高聽(tīng)說(shuō)能力，與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行基本交流。

個(gè)人差異

學(xué)習(xí)者的個(gè)人背景、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和投入的努力程度不同，這會(huì)影響他們理解課程的速度。

課程難度

某些專(zhuān)業(yè)課程可能比其他課程更難理解，即使語(yǔ)言能力較強(qiáng)，學(xué)生也可能需要更多時(shí)間來(lái)適應(yīng)。

學(xué)習(xí)策略

與教授和同學(xué)積極溝通，使用錄音設(shè)備回放課程內(nèi)容，以及多與中國(guó)同學(xué)交流都是提高理解能力的有效方法。

其他因素

學(xué)生的口音適應(yīng)、文化差異以及是否愿意走出舒適圈去適應(yīng)新環(huán)境，也會(huì)影響他們理解課程的速度。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生大約在1年左右的時(shí)間內(nèi)能夠適應(yīng)并理解大部分課程內(nèi)容，但這并不是一個(gè)固定的時(shí)間框架，具體情況還需根據(jù)個(gè)人情況和課程特點(diǎn)來(lái)判斷。