承擔一個研究項目是展示你在學習中獲得的知識、技能和能力的機會。對于馬來西亞的同學來說，撰寫論文前你的學校可能會為你提供主題的想法，或者給你一個具體的項目或研究問題來回答。不過，大多數(shù)情況下，你應該自己思考和提煉主題。這可能是一項艱巨的任務，參考以下內容可能會有助于你梳理選題思路。

一、選擇研究主題

1、回顧你所學的課程，有沒有你感興趣或有疑問的特定話題或主題？

2、你們學校的學術研究興趣是什么？這里有什么你可以借鑒的嗎？你能利用學校現(xiàn)有的專業(yè)知識嗎？

3、哪些客座演講談論過讓你特別感興趣的研究嗎？

4、你在工作實習或出國留學時有沒有什么經(jīng)歷可以成為一個有趣的研究項目？

5、是否有任何潛在的主題領域非常適合你更廣泛的研究和(如果適用)未來的學習計劃？

6、有什么話題可能對你未來的職業(yè)規(guī)劃有益？

你不必研究一個全新的領域，你將建立在現(xiàn)有的研究基礎上，但你可能會采取不同的方法，或者從一個新的角度進行研究。例如，你可以重復一項研究，但應用不同的標準進行測試，例如使用另一個框架/理論，限制到特定的國家、性別、行業(yè)等。盡早與你的導師討論任何主題想法，以確保你正在研究一個合適的領域。

二、開發(fā)研究問題

一旦你決定了一個主題，你就需要縮小你的關注范圍。你需要清楚地知道你想研究什么，為什么。即使你沒有在專題報告中明確陳述，把你的主題變成一個或一組研究問題來回答也是有幫助的。這將有助于指導你的整個研究項目。下面是一些開發(fā)研究問題的例子：

1、示例1

主題：How western fashion has influenced fashion in Iran

標題：Tehran Fashion: Key political and social influences 20th century to present day.

研究問題：How have the youths of Tehran reinterpreted western practices of fashion presentation since 1925 to modern day?

2、示例2

主題：Experience of dealing with anorexia-nervosa

標題：Experiences of parents of people with anorexia nervosa: an interpretative phenomenological analysis.

研究問題：How do parents of adult children with anorexia nervosa make sense of their experiences of interactions with healthcare services and professionals?

3、示例3

主題：Margaret Thatcher’s foreign policy

標題：Dispelling the mythology: a critical examination of the effect that Margaret Thatcher's purported ideological principles had on Britain's implementation of a libertarian foreign policy.

研究問題：How committed was Margaret Thatcher to the expression of libertarian ideals in foreign policy,and what were key reasons for British cases of governmental non-conformance?

希望以上內容能夠幫助同學思考自己想要研究的主題，并進一步開發(fā)出研究問題。