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泰萊大學(xué)寫作課程干貨:如何修改段落問(wèn)題?

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段落是論文的基石。許多學(xué)生通常會(huì)根據(jù)長(zhǎng)度來(lái)定義段落,例如:一個(gè)段落至少要有五個(gè)句子,一個(gè)段落有半頁(yè)長(zhǎng),等等。然而,事實(shí)上,句子之間思想的統(tǒng)一和連貫性才是段落的組成部分。針對(duì)有問(wèn)題的段落,我們?cè)撊绻薷哪??下面是一些范例?/p>

泰萊大學(xué)寫作課程干貨:如何修改段落問(wèn)題?

1、問(wèn)題1:段落中沒(méi)有主題句

把每一段想象成一個(gè)三明治。三明治的真正內(nèi)容:肉或其他餡料,需要在中間。這部分應(yīng)該包括所有你需要的證據(jù)來(lái)證明這一段的主要觀點(diǎn)。最上面的一片面包(段落的第一句話)要解釋段落的主題(或中心思想)。底部的部分(段落的最后一句)應(yīng)該告訴讀者段落與更廣泛的論點(diǎn)之間的關(guān)系。下面的原文和修改后的段落中,注意表達(dá)中心思想的主題句是如何告訴讀者所有證據(jù)的要點(diǎn)的。

2、問(wèn)題2:段落中有不止一個(gè)中心思想

如果一個(gè)段落有不止一個(gè)主要觀點(diǎn),考慮刪除與第二個(gè)觀點(diǎn)相關(guān)的句子,或者將該段落分成兩個(gè)或多個(gè)段落,每個(gè)段落只有一個(gè)主要觀點(diǎn)。下面這個(gè)例子中,最后兩句轉(zhuǎn)移到了不同的主題,修改后的段落刪除了這兩個(gè)句子,并以一句話來(lái)結(jié)束,提醒讀者該段落的中心思想。

3、問(wèn)題3:段落中需要過(guò)渡

你可能很熟悉論文中段落或章節(jié)之間可能需要過(guò)渡的想法。有時(shí),“過(guò)渡”在一個(gè)段落的主體中也很有幫助。在一個(gè)段落中,過(guò)渡通常是單個(gè)單詞或短語(yǔ),有助于建立觀點(diǎn)之間的關(guān)系,并在一個(gè)段落中創(chuàng)建這些觀點(diǎn)的邏輯進(jìn)展。在討論多個(gè)例子的段落中尤其如此。下面這個(gè)例子使用了過(guò)渡來(lái)引導(dǎo)讀者。

上面這個(gè)例子中,你可以看到短語(yǔ)“the first”和“the second”是如何幫助讀者理解段落中的觀點(diǎn)的。

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劉老師


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