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格林威治大學(xué)本科國際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和報(bào)告課程作業(yè)詳解

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最近有同學(xué)咨詢格林威治大學(xué)本科國際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和報(bào)告這門課程的作業(yè),下面小編給大家詳細(xì)介紹一下這門課程的重點(diǎn),掌握重點(diǎn)內(nèi)容和專業(yè)技能,小伙伴們還愁作業(yè)不會(huì)做嗎?

格林威治大學(xué)本科國際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和報(bào)告課程作業(yè)詳解

一、課程概述

國際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和報(bào)告課程代碼為ACCO1143.這是格林威治商學(xué)院的一門重要的會(huì)計(jì)金融課程,通過課程的學(xué)習(xí),同學(xué)們將了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和報(bào)告的主要概念和技術(shù)。

二、課程作業(yè)重點(diǎn)內(nèi)容

1.編制財(cái)務(wù)報(bào)表(財(cái)務(wù)狀況表、損益表、其他綜合收益表和權(quán)益變動(dòng)表),從交易信息到試算表再到財(cái)務(wù)報(bào)表。

2.根據(jù)IAS 7從財(cái)務(wù)狀況表和損益表中生成單一實(shí)體現(xiàn)金流量表,處理各種調(diào)整。

3.編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表(合并財(cái)務(wù)狀況表和合并損益表),包括處理一系列合并調(diào)整,如集團(tuán)內(nèi)交易和公允價(jià)值調(diào)整。

4.討論IASB框架的質(zhì)量特征以及定義、確認(rèn)和衡量財(cái)務(wù)報(bào)表要素(資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、收入和支出)的標(biāo)準(zhǔn)。

5.幾種廣泛使用的國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的理論和實(shí)際應(yīng)用,例如IAS 2:庫存;IAS 16:不動(dòng)產(chǎn)、廠場(chǎng)和設(shè)備;IAS 36:資產(chǎn)減值;IAS 38:無形資產(chǎn);IAS 37準(zhǔn)備金、或有負(fù)債和或有資產(chǎn);IAS 18收入;IAS 17租賃;IAS 12稅收;IAS 33每股收益,IFRS 9金融工具和IFRS 3企業(yè)合并。

6.討論影響國際財(cái)務(wù)報(bào)告的當(dāng)前熱點(diǎn)問題。例如,租賃的會(huì)計(jì)處理、公允價(jià)值會(huì)計(jì)的更多使用以及全球會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同。

7.解釋和分析財(cái)務(wù)報(bào)表(借助盈利能力、流動(dòng)性、效率和投資者比率)。

三、作業(yè)重要技能

1.在分類賬賬戶中采用復(fù)式記賬法記錄交易,以產(chǎn)生試算平衡表。根據(jù)試算表,按照批準(zhǔn)的歐盟格式編制單一實(shí)體財(cái)務(wù)報(bào)表(財(cái)務(wù)狀況表、損益表、其他綜合收益表、權(quán)益變動(dòng)表和現(xiàn)金流量表),包括處理各種年終調(diào)整。

2.解釋并批判性地評(píng)價(jià)概念框架的目的,并將其定性特征應(yīng)用于各種會(huì)計(jì)問題。

3.為一組公司(包括子公司和聯(lián)營公司)準(zhǔn)備合并財(cái)務(wù)報(bào)表,合并各種公司間交易和公允價(jià)值調(diào)整。

4應(yīng)用幾個(gè)國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則(IFRS)的規(guī)則,嚴(yán)格評(píng)估個(gè)別IFRS通常允許的“基準(zhǔn)”和“允許的替代”報(bào)告處理方法。

5.使用比率分析來解釋和分析財(cái)務(wù)報(bào)表,以便對(duì)一個(gè)實(shí)體的業(yè)績(jī)和狀況提供有意義的見解,對(duì)使用比率來評(píng)估和比較公司的好處和局限性有一個(gè)總體的看法。

6.通過調(diào)查當(dāng)前會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的一個(gè)要素,批判性地評(píng)估會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一系列熱點(diǎn)問題。

以上是關(guān)于格林威治大學(xué)本科國際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和報(bào)告課程作業(yè)的重點(diǎn)技能解析,希望能夠幫助到正在為作業(yè)問題而煩惱的同學(xué)。大家在學(xué)習(xí)中如果還有其他課業(yè)問題,歡迎找我們留求藝的老師咨詢哦~

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劉老師


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