為什么叫做留學(xué)
留學(xué)一詞源于“留學(xué)生”一詞,而“留學(xué)生”這個(gè)詞匯是由日本人創(chuàng)造的。在唐朝時(shí)期,日本政府為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化,派遣了多次遣唐使團(tuán)到中國(guó)。由于遣唐使作為外交使節(jié)不能在中國(guó)停留過長(zhǎng)時(shí)間,日本政府從第二次派......
留學(xué)一詞源于“留學(xué)生”一詞,而“留學(xué)生”這個(gè)詞匯是由日本人創(chuàng)造的。在唐朝時(shí)期,日本政府為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化,派遣了多次遣唐使團(tuán)到中國(guó)。由于遣唐使作為外交使節(jié)不能在中國(guó)停留過長(zhǎng)時(shí)間,日本政府從第二次派遣唐使起,同時(shí)派遣了“留學(xué)生”和“還學(xué)生”。所謂“留學(xué)生”指的是那些在遣唐使回國(guó)后仍然留在中國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生,而“還學(xué)生”則是在遣唐使回國(guó)時(shí)一同回國(guó)的學(xué)生。隨著時(shí)間的推移,“留學(xué)生”這個(gè)詞被保留并沿用至今,其含義也逐漸擴(kuò)展為指所有留居外國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此,留學(xué)一詞可以理解為“留在外國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生”的簡(jiǎn)稱
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留學(xué)一詞源于“留學(xué)生”一詞,而“留學(xué)生”這個(gè)詞匯是由日本人創(chuàng)造的。在唐朝時(shí)期,日本政府為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化,派遣了多次遣唐使團(tuán)到中國(guó)。由于遣唐使作為外交使節(jié)不能在中國(guó)停留過長(zhǎng)時(shí)間,日本政府從第二次派......
預(yù)科留學(xué)通常指的是學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前需要修讀的預(yù)備教育課程。這些課程旨在幫助學(xué)生適應(yīng)目標(biāo)國(guó)家的語(yǔ)言和文化環(huán)境,提高學(xué)術(shù)水平和研究能力,以便更好地融入未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。預(yù)科課程可能包括語(yǔ)言課程和國(guó)際教育基礎(chǔ)......
保留學(xué)籍是指學(xué)生因某些原因(如健康問題、家庭變故、個(gè)人發(fā)展等)暫時(shí)無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí),向?qū)W校申請(qǐng)保留其學(xué)籍的狀態(tài)。保留學(xué)籍的學(xué)生雖然不在校學(xué)習(xí),但其學(xué)籍仍然保留,并不會(huì)被注銷。通常,保留學(xué)籍有一定的期限......
在申請(qǐng)美國(guó)高等院校的時(shí)候,同學(xué)們需要注意,有的學(xué)校要求對(duì)成績(jī)單進(jìn)行 WES 認(rèn)證。即便不是所有美國(guó)高校都對(duì) WES 認(rèn)證有要求,但鑒于認(rèn)證操作繁瑣,流程耗時(shí)較長(zhǎng),如果對(duì)其一無(wú)所知,難免在遇到后會(huì)拖慢申請(qǐng)進(jìn)度。...
高端留學(xué)通常指的是通過在國(guó)外的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、交流等多種形式,來(lái)拓寬個(gè)人的視野、提高個(gè)人素質(zhì),以此為基礎(chǔ)增強(qiáng)個(gè)人的排他性和吸引力,從而獲得更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。高端留學(xué)項(xiàng)目往往提供與世界名校接軌的教育資源和體......
預(yù)科留學(xué)通常指的是留學(xué)前的預(yù)備教育,旨在幫助國(guó)際學(xué)生從本國(guó)的教育體系順利過渡到國(guó)外的本科或研究生課程。預(yù)科課程一般包括語(yǔ)言培訓(xùn)、學(xué)術(shù)強(qiáng)化和文化適應(yīng),以解決國(guó)際學(xué)生在新環(huán)境中的適應(yīng)問題。預(yù)科課程內(nèi)容通常......
"留學(xué)生"這個(gè)詞源于中國(guó)唐朝時(shí)期,當(dāng)時(shí)日本政府為了吸取中國(guó)的先進(jìn)文化,派遣了多次遣唐使團(tuán)到中國(guó)。由于遣唐使是外交使節(jié),不能在中國(guó)停留過長(zhǎng)時(shí)間,因此從第二次派遣開始,日本政府同時(shí)派遣了"留學(xué)生"......
加拿大大西洋沿岸新斯科舍省的布雷頓角(Cape Breton)風(fēng)景如畫,然而,這個(gè)美得令人窒息的島嶼卻面臨著人力嚴(yán)重缺乏的迫切問題。...
課程設(shè)置是指學(xué)校為達(dá)到特定的教育目的而安排的課程體系,它包括:指學(xué)校中各種課程之間的合理搭配,包括課程開設(shè)的先后順序和各課程之間的銜接。涉及所選課程的具體知識(shí)和技能,以及學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求的設(shè)定。是課程設(shè)......
不知道馬上要本科畢業(yè)的你是否在申研時(shí)有過一絲糾結(jié):雖然對(duì)申請(qǐng)其他國(guó)家的留學(xué)一無(wú)所知,卻還是想要去別的國(guó)家看看。...