德國留學畢業(yè)難度較高的原因主要包括：

課程內(nèi)容與考核機制

德國大學提供多樣的課程內(nèi)容，包括研討會、項目、實習等，并限制學生在同一天參加兩次考試。

考核要求嚴格，成績對學生未來就業(yè)至關(guān)重要，學生必須付出較大努力以獲得高分。

語言障礙

德國大學的授課通常使用德語，非母語學生面臨語言挑戰(zhàn)，可能影響學習效率和交流。

APS審核過程

德國駐華大使館文化處的留德人員審核部（APS）負責審核留學生資質(zhì)，確保只有學術(shù)基礎(chǔ)扎實的學生才能獲得留學資格。

生活壓力與延期畢業(yè)

生活成本雖低，但學生可能選擇休學旅行、打工或體驗新生活，導致延期畢業(yè)。

醫(yī)療保障與延長學制

完善的醫(yī)療保障可能導致學生選擇結(jié)婚生子，進而延期畢業(yè)。

專業(yè)與課程難度

德國大學的課程以實踐和理論相結(jié)合，專業(yè)可能涉及復雜理論和技術(shù)，要求學生具備扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。

畢業(yè)要求

德國大學對畢業(yè)要求嚴格，包括學分要求、論文要求，以及實習或項目等實踐經(jīng)驗。

計劃和自律

德國大學給予學生較大的自由度，學生需要自我制定學習計劃和考試安排，這要求學生具備較強的自我管理和規(guī)劃能力。

考試難度

德國大學的考試內(nèi)容廣泛且難度高，要求學生對所學內(nèi)容有深入理解，并建立自己的知識框架。

文化差異

德國與中國在教育和文化上存在差異，國際學生需要時間適應(yīng)德國的學習和生活方式。

傳統(tǒng)Diplom學制

早期德國實行的Diplom學制對留學生而言較為困難，但現(xiàn)在多數(shù)課程已改為本科三年、碩士兩年，提高了畢業(yè)的可能性。

實習要求

特定專業(yè)如工科要求實習，尋找實習可能花費一個學期，加上實習期，導致畢業(yè)時間延長。

以上因素綜合作用，使得德國留學畢業(yè)具有一定的挑戰(zhàn)性。學生需要提前規(guī)劃并做好準備，以應(yīng)對這些挑戰(zhàn)