英國南安普頓大學(xué)教育管理與領(lǐng)導(dǎo)理學(xué)碩士課程旨在使學(xué)生成為一名自信且全面的教育領(lǐng)導(dǎo)者。了解職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以應(yīng)對全球教育領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的挑戰(zhàn)。下面我們就簡單介紹一下這個專業(yè)主要學(xué)什么課程。

1、教育研究：實踐與方法

本課程將向你介紹論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并為你設(shè)計和承擔(dān)一個小規(guī)模的教育研究項目做準(zhǔn)備。這些課程將重點幫助你制定適當(dāng)?shù)难芯繂栴}，考慮何時適合使用定量和定性方法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，并制定一個良好的研究提案。你也將有機會發(fā)展你分析定量或定性數(shù)據(jù)的技能，并展示你的發(fā)現(xiàn)。

2、教育領(lǐng)導(dǎo)力

該課程將介紹領(lǐng)導(dǎo)力理論、教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力、教師能力建設(shè)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力以及持續(xù)改善學(xué)校的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力。

3、學(xué)習(xí)和教學(xué)

本課程的內(nèi)容通常會借鑒一系列的研究成果，并重點考察學(xué)習(xí)和教學(xué)的各個方面，涉及：個人對學(xué)習(xí)和教學(xué)的看法；過去和現(xiàn)在關(guān)于學(xué)習(xí)和教學(xué)的理論/模式；關(guān)于什么是“好”教師的理論和研究；關(guān)于學(xué)生如何學(xué)習(xí)的理論和研究；不同教育階段影響學(xué)與教的因素研究。

4、教育組織中的管理

隨著你在學(xué)校或教育機構(gòu)中晉升到更高的職位，有必要發(fā)展你在管理領(lǐng)域的技能和知識。本課程的重點是讓你了解管理原則，并將這些原則應(yīng)用于教育，同時探索教育機構(gòu)高級職員面臨的管理挑戰(zhàn)。

5、理解教育研究

這門課旨在通過概述你在教育研究中可能遇到的常見范例和方法來幫助你駕馭這個復(fù)雜的領(lǐng)域。課程將使你能夠查找、閱讀和批判性地評價他人進(jìn)行的教育研究。同時還將為你提供練習(xí)相關(guān)技能的機會(例如，搜索研究文獻(xiàn)、批判性閱讀和寫作、制作學(xué)術(shù)海報)，同時與你的同行討論想法。

6、論文

論文建立在其他課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，并為你提供一個機會，在一個選定的主題中進(jìn)行一項獨立的研究。通常，你的論文會被單獨指導(dǎo)。

整體來說，南安普頓大學(xué)教育管理與領(lǐng)導(dǎo)碩士第一學(xué)期的課程闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的理論，你還將了解學(xué)習(xí)理論，以及如何和何時使用關(guān)鍵的研究方法來發(fā)展良好的研究實踐。第二學(xué)期，你將學(xué)習(xí)管理教育機構(gòu)，并選擇從全球視角學(xué)習(xí)教育和政策，以及學(xué)習(xí)教育和終身學(xué)習(xí)的社會背景。最后，你需要準(zhǔn)備并撰寫論文，論文的重點應(yīng)該是教育領(lǐng)導(dǎo)和管理領(lǐng)域。