泰國(guó)留學(xué)可能遭遇的課業(yè)“刺客”——導(dǎo)師口音太重。在泰國(guó)留學(xué)，你的導(dǎo)師可能是說(shuō)的一口泰式英語(yǔ)，也可能操著一口非英語(yǔ)國(guó)家的英語(yǔ)口音。不論是哪一種，反正就是讓你聽(tīng)不懂!

剛剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)于新環(huán)境可能還沒(méi)適應(yīng)的情況下，又需要積極地投入到課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠痛苦了。如果再加上英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，聽(tīng)力口語(yǔ)都不擅長(zhǎng)，導(dǎo)師還有一口令人聽(tīng)得云里霧里的濃重的口音，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)更大。

對(duì)于這樣的情況，很多同學(xué)一定也很擔(dān)心自己會(huì)掛科。而除了這種情況，在留學(xué)過(guò)程中，也可能有很多原因會(huì)造成掛科。為了防止掛科，這些課業(yè)攻略大家一定要記牢!

1.和導(dǎo)師溝通

課業(yè)遇到難題，一定要及時(shí)地解決。而解決課業(yè)問(wèn)題最直接的辦法就是和你的講師溝通，說(shuō)明你在課程學(xué)習(xí)中遇到的難題，如果包括我們上述提到的口音問(wèn)題，你當(dāng)然不能直接明了地表示：“老師，你的口音太重，我聽(tīng)不懂課程”。試著換一個(gè)婉轉(zhuǎn)的方式，比如解釋自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)可能并不是很好，征詢老師意見(jiàn)，是否可以在課堂錄音，然后在課下再?gòu)?fù)盤課程學(xué)習(xí)。

在平時(shí)的作業(yè)中遇到難題，或者有知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)不懂的情況，也可以直接找到老師，請(qǐng)老師給你“開(kāi)個(gè)小灶”，再單獨(dú)講解一次。

2.在導(dǎo)師面前“刷存在感”

一門課程的評(píng)估并不是只由期末考試決定的，更多的時(shí)候，你的平時(shí)表現(xiàn)占據(jù)課程整體評(píng)估的很大一部分。在平時(shí)的課堂上表現(xiàn)好了，讓導(dǎo)師注意到你，即使期末成績(jī)差了那么一點(diǎn)，也不至于最終掛科。

3.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

大學(xué)的學(xué)習(xí)不再像高中，有老師督促著大家為了考試而學(xué)習(xí)。相反，大學(xué)的學(xué)習(xí)更看重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外，你的學(xué)習(xí)好不好，更多的也是看你對(duì)學(xué)業(yè)的上心程度。因此，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，合理地安排好自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間是很重要的。

以上三點(diǎn)建議，在泰國(guó)留學(xué)的同學(xué)吐過(guò)不想掛科的話，可以參考一下哦~希望對(duì)你們有幫助。課程聽(tīng)不懂，也可以選擇找留求藝的專業(yè)老師指導(dǎo)!