講解效果的書寫應該圍繞以下幾個方面進行：

內容理解

描述講解內容是否生動有趣，是否結合了實際案例和數(shù)據(jù)分析，以及觀眾對主題的理解程度。

互動參與

提及參與者是否積極參與互動，提出問題并得到解答的情況。

教學基本功

評價講解者的表達能力和專業(yè)知識，以及是否具有扎實的教學基本功和準確的知識講解。

教學方法和效果

描述教學方法是否自然，是否鼓勵學生發(fā)揮主動性，以及教學環(huán)節(jié)設計是否清晰明了。

教學目標達成度

檢查講解是否達到了預定的教學目標，學生是否掌握了知識點，能力是否得到提升。

學生滿意度

反映學生對講解活動的滿意度，是否感到受益匪淺。

教學效果檢查

通過設計課堂訓練題和進行教學效果檢查，來評估學生運用所學知識解決實際問題的能力。

其他方面

如場地布置、音響設備等，是否都為講解活動提供了良好的支持。

書寫時，注意使用具體、客觀的語言，并盡可能地使用數(shù)據(jù)和實例來支持你的評價。同時，根據(jù)不同的講解場合和目的，可以有所側重地選擇上述方面進行描述。