工業(yè)設(shè)計(jì)研究生學(xué)習(xí)的課程通常包括以下幾個(gè)方面:
工程基礎(chǔ)知識(shí)
工程圖學(xué)
力學(xué)(材料力學(xué)、理論力學(xué)等)
熱流體(流體力學(xué)、熱力學(xué)或傳熱學(xué))
電工電子學(xué)
材料科學(xué)基礎(chǔ)
設(shè)計(jì)理論與歷史
設(shè)計(jì)思維
人機(jī)交互
用戶體驗(yàn)(UX)設(shè)計(jì)
可持續(xù)設(shè)計(jì)原則
工業(yè)設(shè)計(jì)史
設(shè)計(jì)方法與工具
設(shè)計(jì)手繪
構(gòu)成基礎(chǔ)
設(shè)計(jì)概論
智能設(shè)計(jì)
產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)
產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)
創(chuàng)新與技術(shù)
最新材料科學(xué)
制造技術(shù)
數(shù)字工具(如3D打印、數(shù)控加工)
電子集成
智能材料
項(xiàng)目管理與商業(yè)策略
項(xiàng)目計(jì)劃、預(yù)算和時(shí)間表
成本效益分析
市場(chǎng)可行性研究
跨學(xué)科合作
與工程、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、心理學(xué)、環(huán)境科學(xué)等合作
批判性思維與倫理
分析設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)
設(shè)計(jì)倫理(社會(huì)責(zé)任、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品安全)
個(gè)人與專業(yè)發(fā)展
學(xué)術(shù)研究與技能提升
職業(yè)素養(yǎng)
此外,工業(yè)設(shè)計(jì)研究生可能會(huì)根據(jù)研究方向選擇特定的課程,如車(chē)身造型設(shè)計(jì)方向可能會(huì)補(bǔ)充工程力學(xué)、汽車(chē)概論等課程。
研究生階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于深化專業(yè)知識(shí)、發(fā)展個(gè)人專長(zhǎng),并可能涉及學(xué)術(shù)研究或?qū)嶋H項(xiàng)目工作。