IGCSE化學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)班
IGCSE化學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)班課程介紹:留求藝留學(xué)根據(jù)多年IGCSE化學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為了更好的幫助各位同學(xué),整理了IGCSE化學(xué)一對一課程,接下來我們一起來看看課程介紹吧。...
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一、固體、液體和氣體的不同性質(zhì)
1.物質(zhì)的三種狀態(tài)是固體、液體和氣體
2.熔化和凝固發(fā)生在熔點(diǎn)
3.沸騰和冷凝發(fā)生在沸點(diǎn)
4.固體顆粒有規(guī)則的排列,并緊密地聚集在一起
5.液體例子具有隨機(jī)排列并且緊密聚集在一起的特點(diǎn)
6.氣體例子的排列是隨機(jī)的,并且分散開來
二、固體、液體和氣體顆粒分離排列和運(yùn)動類型的結(jié)構(gòu)
1.氣體:粒子具有最大的能量
2.液體:粒子比固體中的粒子能量大,但比氣體中的粒子能量小
3.固體能量最小
三、熔化、沸騰、蒸發(fā)、凍結(jié)、冷凝和升華狀態(tài)的變化
物理辯護(hù)——因此涉及到物質(zhì)粒子之間的力,而不是這些狀態(tài)的變化是化學(xué)變化
蒸發(fā)=發(fā)生在表面,分子有足夠的能量蒸發(fā),即從液體變成氣體。
冷凍=液體變固體
融化=固體到液體
沸騰=發(fā)生在整個液體中,液體變成氣體
冷凝=氣變液
升華=固體到氣體
四、用動力學(xué)理論解釋狀態(tài)的變化
動力學(xué)理論可以幫助解釋熔化、沸騰、凍結(jié)和冷凝…
1.從固體到液體和從液體到氣體的狀態(tài)變化所需要的能量取決于該物質(zhì)的粒子
之間的力的強(qiáng)度。
2.所涉及的粒子的性質(zhì)取決于鍵的類型和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。
3.粒子間的作用力越強(qiáng)物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。
4.多的動能(來自溫度升高)粒子的運(yùn)動越大,導(dǎo)致狀態(tài)變化從(s到(1)再到(g)。
五、用氣體粒子的運(yùn)動來定性地描述氣體的壓力和溫度
壓力越高=氣體粒子運(yùn)動越多
溫度越高=氣體粒子運(yùn)動越多
六、理解粒子在懸浮液中的隨機(jī)運(yùn)動(有時稱為布朗運(yùn)動),作為物質(zhì)的動力學(xué)粒子
(原子、分子或離子)模型的證據(jù)
液體和氣體(稱為流體)中的顆粒隨機(jī)運(yùn)動(這就是所謂的布朗運(yùn)動)
發(fā)生這種情況是因?yàn)樗鼈兣c流體中的其他運(yùn)動粒子發(fā)生碰撞
這是物質(zhì)的動力學(xué)粒子模型的證據(jù)-它顯示了組成固體/液體/氣體的單個粒子
七、用隨機(jī)分子轟擊來描述和解釋布朗運(yùn)動
液體和氣體中的粒子是隨機(jī)運(yùn)動的,因?yàn)樗鼈兪艿搅黧w中其他運(yùn)動粒子的轟
擊。較大的粒子可以被輕的、快速運(yùn)動的分子移動。
八、布朗運(yùn)動的狀態(tài)證據(jù)
羅伯特·布朗觀察到水中花粉粒的隨機(jī)運(yùn)動,這表明水中有單獨(dú)的顆粒在隨機(jī)運(yùn)動,
并導(dǎo)致花粉粒運(yùn)動(動力學(xué)理論)
九、描述和解釋擴(kuò)散
顆粒從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域的運(yùn)動,要做到這一點(diǎn),粒子必須能夠移動。因此,
1.擴(kuò)散不會發(fā)生在固體中,因?yàn)轭w粒不能從一個地方移動到另一個地方(只能振
動)。
2.氣味的傳播速度并不快,因?yàn)闅馕兜奈⒘Ec空氣微粒碰撞,碰撞時會隨機(jī)改
變方向,從一個地方到另一個地方所需的時間要長得多。
十、描述和解釋擴(kuò)散速率與分子質(zhì)量的關(guān)系
分子質(zhì)量越小,分子的平均運(yùn)動速度越大(但在相同溫度下,所有氣體的平均動能都
相同)。
因此,分子質(zhì)量越小,氣體擴(kuò)散的速度越快。
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