在中小學(xué)階段，我們很多同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都是非常不錯(cuò)的。但是到了本科，到了大學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變成了一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。對(duì)于英國(guó)留學(xué)生而言，數(shù)學(xué)課程帶給他們的挑戰(zhàn)不僅僅是課程內(nèi)容深度加深，語(yǔ)言方面也是一大難題。最近就有同學(xué)表示在英國(guó)kcl留學(xué)，但是數(shù)學(xué)考試實(shí)在太難了。對(duì)于這種情況，留求藝有一些學(xué)習(xí)方法要分享給大家。

1.培養(yǎng)數(shù)字感

根據(jù)一個(gè)數(shù)學(xué)教育教授表述，學(xué)生擁有數(shù)字感能讓他們更靈活地使用數(shù)字，在考試中表現(xiàn)也更好。比如，我們用一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)舉例。當(dāng)學(xué)生被要求解決7*8的問(wèn)題時(shí)，具有數(shù)字感覺(jué)的人可能記住了56，但是他們也能夠使用諸如算出10*7并減去兩個(gè)7(70-14)的策略。他們不需要用久遠(yuǎn)的記憶來(lái)解題。

數(shù)字感比死記硬背要好。死記硬背一般并不太會(huì)讓學(xué)生在考試中表現(xiàn)得很好。反而是哪些能夠靈活應(yīng)用數(shù)字，有數(shù)字感的人能夠更輕松地應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)考試。

2.鍛煉大腦

這種鍛煉是指思維上的訓(xùn)練，是讓學(xué)生擁有數(shù)學(xué)能力。比較容易實(shí)操的方式是，大家要有意識(shí)的訓(xùn)練我們的記憶，鍛煉我們大腦中有一個(gè)叫做海馬體的區(qū)域。不少同學(xué)可能早就有所了解，海馬體是大腦中負(fù)責(zé)記憶事實(shí)的區(qū)域，也就是工作記憶區(qū)。當(dāng)你有壓力的時(shí)候，比如考試時(shí)，讓你在時(shí)間壓力下解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，工作記憶就容易受阻，從而導(dǎo)致大家無(wú)法輕松回憶起之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的相關(guān)的數(shù)學(xué)事實(shí)。如果你有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉，那么在這販賣(mài)概念就會(huì)好很多。

3.考前科學(xué)地復(fù)習(xí)

不少同學(xué)感到有壓力，常常是因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中沒(méi)有特別能力，比如記憶下一些知識(shí)點(diǎn)，理解和掌握重點(diǎn)解題技能等等。到考試前時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”，這時(shí)，大家往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有好多需要復(fù)習(xí)的地方，甚至可能是需要新學(xué)的部分。

但是要注意，不論你此前有多少問(wèn)題，考試之前也不要報(bào)復(fù)似地復(fù)習(xí)，不要給自己造成過(guò)大的心理壓力?？茖W(xué)地復(fù)習(xí)，保證合理的休息時(shí)間，才是正確的復(fù)習(xí)方式，也才能更有效果!

關(guān)于kcl數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和備考就聊這么多，如果需要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)課程，或者考前帶復(fù)習(xí)，大家也可以咨詢(xún)留求藝專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)老師!