留學美國元宇宙已來視覺傳達專業(yè)你來不來

留學美國視覺傳達設(shè)計專業(yè)成立之初定位以平面設(shè)計為主，隨著產(chǎn)業(yè)環(huán)境不斷發(fā)展變化，科技持續(xù)發(fā)展，出現(xiàn)了許多新的發(fā)展趨勢，例如近幾年火遍全球的“元宇宙”，視覺傳達設(shè)計專業(yè)打破原有壁壘，不斷開拓邊界，專業(yè)定位轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳?shù)字化展示與陳設(shè)設(shè)計為載體，融合品牌及衍生品設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計的一體化綜合型視覺傳達設(shè)計，授課體系結(jié)構(gòu)嚴謹，基于傳統(tǒng)視覺傳達基礎(chǔ)之上，內(nèi)容結(jié)合實際產(chǎn)業(yè)，融合新穎且多樣的數(shù)字化及交互性內(nèi)容，包含新媒體、交互設(shè)計、互動媒體裝置技術(shù)、動態(tài)媒體等等，培養(yǎng)能力完備，具有廣泛社會需求的應(yīng)用型人才。視覺傳達專業(yè)

去年Gucci位于首爾的全球最新旗艦店，以全息投影技術(shù)打造的標志性玻璃幕墻，為整個建筑打上了鮮明的視覺烙印，演繹了一段零售與藝術(shù)交融的奇妙之旅。在白天，立面似乎是講述古老神話的神秘森林。當夜幕降臨，它成了一片枝繁葉茂的具象化森林，光與影的相互作用，撞碎了真實與夢境間的壁壘。

美國視覺傳達專業(yè)TOp院校風格解析

藝術(shù)類院校

紐約視覺藝術(shù)學院

School of Visual Arts

紐約視覺藝術(shù)學院成立于1947年，位于美國紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術(shù)設(shè)計學院，目前開設(shè)有11個本科專業(yè)和22個研究生學位項目。學院受美國獨立藝術(shù)設(shè)計學院協(xié)會認證，該協(xié)會是由美國36間頂尖藝術(shù)類院校組成。

所以需要特別說明的是，在SVA官網(wǎng)是找不到Graphic Design的。SVA研究生的平面設(shè)計不叫Graphic Design也不叫Communication Design，而是直接霸氣的改成了Design，并且宣稱是紐約最好的設(shè)計項目。

SVA本科專業(yè)設(shè)置：

SVA的商業(yè)氣息相比其他傳統(tǒng)藝術(shù)院校會相對濃厚一些，所以他們對平面設(shè)計的定義是藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合、形式與內(nèi)容結(jié)合、美學和功能結(jié)合的專業(yè)。這里提到了藝術(shù)、商業(yè)、形式、內(nèi)容、美學和功能。所以他們更注重的是視覺上的功底，還有把概念想法視覺化的能力。

羅德島設(shè)計學院

Rhoe Island School of Design

本科生課程偏重于基礎(chǔ)知識的沉淀積累，例如視覺語言技巧的訓練，設(shè)計方法的學習，為同學畢業(yè)從事相關(guān)工作打下了堅實基礎(chǔ)。研究生期間，學生具有扎實的繪畫以及設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)，深入了解全球平面設(shè)計佳作，結(jié)合自己的興趣，充分發(fā)揮個人創(chuàng)新與批判思維，進行自主創(chuàng)作。

整個學院的純藝術(shù)氣氛非常濃，所以在平面設(shè)計專業(yè)方向也更偏向Fine Art一些，更注重對藝術(shù)設(shè)計的理解，老師會引導學生關(guān)注哲學、社會、藝術(shù)等跨領(lǐng)域的知識，并鼓勵學生思考它們與設(shè)計之間的關(guān)系。教學形式以小組討論居多，學生每周都需要閱讀大量的藝術(shù)文獻。

需要注意的是，RISD的平面設(shè)計專業(yè)更偏重于學術(shù)型、藝術(shù)型的平面設(shè)計藝術(shù)家，商業(yè)性并不強。如果畢業(yè)之后致力于去科技公司或者想成為品牌大咖，RISD或許并不適合。如果要專注藝術(shù)與設(shè)計，選擇RISD再合適不過了。

馬里蘭藝術(shù)學院

Maryland Institute College of Art

MICA是一間以純藝術(shù)為主的學校，設(shè)計方面的科系并不多，大學部只有平面設(shè)計及環(huán)境設(shè)計，MICA的平面設(shè)計在全美還是相當有名的，師資力量也非常雄厚。無論是本科還是研究生，平面設(shè)計都是非常熱門的專業(yè)。

MICA的理論課強度在全美的art school里相當出名且一向以此為豪，授課教師普遍擁有美國名校博士學位，這在一般art school是比較少見的。學校的studio課程相當重視critique（評論），理論課方面則相當扎實，writing占極高的重要性（報告很多），也因此學校設(shè)有專門的Writing Center輔導學生寫作方面的問題。跟一般art school重技巧輕理論不太一樣，在MICA是技巧理論并重。

帕森斯設(shè)計學院

parsons School of Design at The New School

美國帕森斯設(shè)計學院在1896年成立，是享譽世界的設(shè)計學院，是美國最著名的服裝設(shè)計學院。帕森設(shè)計學院有約三千八百名大學生，以及超過四百名研究生。該校也提供專業(yè)進修課程與認證課程，以及高中生的周末與夏季學院先修課程。

作為視覺傳達設(shè)計的本科生，你一開始會關(guān)注排版和交互，接著學習完整課程，進行實習和完成贊助項目，涉及的領(lǐng)域有編輯設(shè)計、交互設(shè)計、品牌推廣、網(wǎng)頁/移動端產(chǎn)品設(shè)計、字體設(shè)計、運動圖像、廣告設(shè)計和信息設(shè)計。

留學美國元宇宙已來視覺傳達專業(yè)你來不來

綜合類大學

卡耐基梅隆大學

Carnegie Mellon University

設(shè)計學士Bachelor of Design

課程概述：

設(shè)計學士（BDes）學位是一個四年制學位，提供三個方向的專業(yè)。產(chǎn)品（工業(yè)設(shè)計）、通信（平面設(shè)計）和環(huán)境（包括物理和數(shù)字）。我們的課程強調(diào)為人、建筑世界和自然世界之間的互動進行設(shè)計的重要性。在合作的、專門的工作室空間里工作，學生們培養(yǎng)技能，學習設(shè)計理論、方法和流程，幫助發(fā)展和完善他們的想法。他們制作物品，傳達概念，并開發(fā)復(fù)雜的系統(tǒng)，以促進有意義的互動。

作品集要求：

提交一份不超過18張幻燈片的作品集，此外還要向?qū)彶槟愕淖髌芳脑O(shè)計系教師提交一段2分鐘的自我介紹視頻。

伊利諾大學香檳分校

University of Illinois at Urbana-Champaign

平面設(shè)計BFA in Graphic Design

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校UIUC創(chuàng)建于1867年，坐落于伊利諾伊州雙子城厄巴納–香檳市，是一所美國公立研究型大學。該校是美國“十大聯(lián)盟（Big Ten）”創(chuàng)始成員，美國大學協(xié)會（AAU）成員，被譽為“公立常春藤”。2023年U.S.News美國最佳大學排名第41。

課程概述：

UIUC作為大校，該專業(yè)設(shè)計課程設(shè)置綜合性較強，涉及領(lǐng)域還是比較多樣化的。課程涉及平面設(shè)計基礎(chǔ)知識（排版、批判性思維和圖像制作）、設(shè)計歷史和當代實踐、研究方法、用戶體驗和社會責任。學生們參與復(fù)雜的問題，并被要求確定設(shè)計可以介入的機會。此外，學生有機會通過利用藝術(shù)與設(shè)計學院提供的高度跨學科的選修課程來發(fā)展他們的個人興趣，包括攝影、錄像、傳統(tǒng)版畫、可持續(xù)性和高級交互設(shè)計。

在所有的課程之中，學生們能和教授緊密的合作，幫助自己拓展技能。這些教授大多都是經(jīng)驗豐富的設(shè)計師，對平面設(shè)計這一行業(yè)的最新趨勢和技能有著深刻的見解。這個program同樣提供了非常多樣化的資源，例如國內(nèi)文學和藝術(shù)雜志Ninth Letter，位于芝加哥城市的大型展示區(qū)域I space gallery，校內(nèi)的Krannert Art Museum。這些設(shè)施不僅讓學生們將學習延伸到課堂之外更廣闊的領(lǐng)域，還為學生們展示自己的作品提供多個渠道。

作品集要求：

10張JpEG圖像，像素尺寸最好在1000和1500之間，無論是高度還是寬度。單個圖像文件不應(yīng)超過500KB。如果上傳視頻鏈接，使用Vimeo或YouTube不超過1-2分鐘。

華盛頓大學

University of Washington

Bachelor of Design(BDes)設(shè)計學士

視覺傳達方向

Visual Communication Design BDes

華盛頓大簡稱UW，2022-23年度U.S.News世界大學排名第6位，QS世界大學排名第80位，軟科世界大學學術(shù)排名第19位。

課程概述：

視覺傳達設(shè)計專業(yè)教育和培訓設(shè)計師，以滿足工業(yè)和社會的溝通需求。重點是構(gòu)思、創(chuàng)造、規(guī)劃和實現(xiàn)對當代文化中復(fù)雜問題的視覺解決方案。學生將方法論、原型設(shè)計、美學、人的因素、技術(shù)、材料、背景和受眾結(jié)合起來，制定戰(zhàn)略和解決方案，使印刷品、屏幕和建筑環(huán)境具有形式。學院強調(diào)設(shè)計的目標，而不是生產(chǎn)的過程，并鼓勵創(chuàng)新的視覺理念，在整個應(yīng)用范圍內(nèi)告知、解釋、指導或說服目標用戶。

視覺傳達設(shè)計是本學院最大的本科項目之一。在過去的20年里，它已經(jīng)發(fā)展成為一個主要針對企業(yè)、機構(gòu)和市政部門的視覺傳播的專業(yè)課程。這是一個強調(diào)視覺問題解決、組織技能和信息理論的密集課程。課程包括排版、信息設(shè)計、設(shè)計系統(tǒng)、展覽設(shè)計、出版設(shè)計、新媒體和視覺方法/流程的所有階段。

作品集要求（視傳方向）：

包括五到十個設(shè)計作品的樣本，pDF格式為字母大?。?.5 x 11"）的頁面。涉及作品集類型主題是海報、頁面布局、廣告等，展示你用文字和圖像創(chuàng)造和傳達概念的能力?；蛘呋谄聊坏脑O(shè)計，如網(wǎng)站和/或手機/平板電腦應(yīng)用程序屏幕等，顯示你創(chuàng)造和組織界面的能力。

標志或一組符號/圖標，顯示你有能力創(chuàng)造和溝通抽象的圖形形式。

攝影作品。解釋照片的概念和/或背景（例如，照片是否被用于特定目的）。

手繪或數(shù)字插圖，展示你用繪畫和/或其他媒介創(chuàng)造和交流的能力。解釋該插圖的概念和/或背景。

雪城大學

Syracuse University

Syracuse U一共有2個平面設(shè)計系相關(guān)的專業(yè)，1個設(shè)置在S.I.Newhouse School of public Communications傳播學院，名為Bachelor of Science Graphic Arts;Syracuse的傳播學院非常出名，這個是把藝術(shù)形象設(shè)計與新聞攝影結(jié)合在一起的專業(yè)，注重圖像和視覺的編輯，適合希望將來從事報紙、雜志或廣告設(shè)計行業(yè)的學生就讀。課程方向包括新聞攝影、插畫攝影和形象藝術(shù)三大類，入學第一年要必修制圖、新聞寫作和新聞攝影等課程，直到第二年才選定專業(yè)方向。

另1個位于School of Art and Design設(shè)計學院，名為bachelor of fine arts(B.F.A.)degree program in Communications Design。這個專業(yè)的課程設(shè)置注重實用性，學生們將會學習創(chuàng)意過程，傳播理論和設(shè)計藝術(shù)史等知識，并且利用所學的插圖，攝影，制作過程等技能，組織和管理復(fù)雜的創(chuàng)作項目。除此之外，課程還涵蓋了市場營銷，傳播和商業(yè)等領(lǐng)域的學習。這個專業(yè)的學生們可以選擇某一個細分領(lǐng)域，比如品牌和包裝，企業(yè)形象設(shè)計，書籍和報刊設(shè)計，展會和環(huán)境設(shè)計，或者電視和動畫設(shè)計等等。

作品集要求：

作品集應(yīng)該是你最近作品的12-20張，應(yīng)該代表你的興趣，突出你的想法和概念能力，展示你的技術(shù)能力，你的實驗意愿，以及你對視覺表達和交流的承諾；選擇能展示你經(jīng)驗的深度和廣度的作品。

美國視覺傳達專業(yè)藝術(shù)留學作品集準備注意事項：

作品集是申請材料的重中之重，對于作品集沒有把握的學生，一定要多跟專業(yè)的老師溝通，要明確作品的大致方向和主題。建議在正式遞交申請之前，一定要把每所院校對于作品集的要求了解透徹。作品集可以是紙質(zhì)版，也可以是DVD格式的。

1)美國是一個非常開放、追求個性的，所以美國院校更看重學生的想法，要能從作品中體現(xiàn)學生的創(chuàng)意和個性。

技法是很容易培養(yǎng)的，所以在申請中這不是學校主要看中的，尤其是申請本科或預(yù)科。

2)作品集通常都要求提供10-15幅作品，這些作品要反映出申請者的興趣，技能，并且每張作品都要把想表達的意思寫出來。

多數(shù)院校都要求申請者上傳他們的藝術(shù)作品，每個學校對于學生作品的數(shù)字圖像的分辨率和像素都有一定的要求。

如果學校對于申請者感興趣，申請材料遞交之后，學校會給出面試機會，面試的方式很多，或者skype。

3)準備作品集時要根據(jù)學校申請的要求來準備，保證作品集的完整性。當然，在能力、精力都允許的情況下，也可以準備一些額外的項目，盡量多的體現(xiàn)自己不同方面的能力是可以給自己加分的。

4)為了避免作品集顯得凌亂，要對自己的作品有一個專業(yè)的排版，整潔且有條理的作品集，將給校方和教授一個非常好的印象。

視覺傳達就業(yè)方向

元宇宙是一個充滿可能性的處女地，而對于視覺設(shè)計師來說，它更是一個沒有物理世界約束的烏托邦。

影像交互視覺裝置

當餐廳運用沉浸式體驗設(shè)計，在傳遞美食體驗的同時，也營造了幻真幻假的藝術(shù)環(huán)境?？粗矍懊垒喢缞J的投影畫面，仿佛置身于海洋、星空、花海、山林之中，一邊品嘗美食，一邊愜意地獲得身心的放松。

信息化時代已經(jīng)逐漸改變了大眾對藝術(shù)的體驗，虛擬現(xiàn)實技術(shù)將會在元宇宙中得到爆發(fā)。但是現(xiàn)在的虛擬藝術(shù)設(shè)計還處于發(fā)展的初級階段，很多的設(shè)計都略顯粗糙，根本無法達到人們對虛擬世界的要求。未來虛擬藝術(shù)設(shè)計上將會需要大量的頂級人才，也會促進更多廣告設(shè)計和平面設(shè)計企業(yè)轉(zhuǎn)型。也會給視覺專業(yè)的畢業(yè)生帶來更多的就業(yè)機會。

視覺傳達（Visual Communication）是一個與時俱進的學科，不僅包括了平面設(shè)計，還隨著學術(shù)的革新與各種學科相互交叉，不斷完善著自己涉及的領(lǐng)域。從字面意義上理解，視覺傳達，即以“視覺”為主要語言和媒介，“傳達”給人們一種美感或思想。

正是因為這種龐大的定義，在當代的藝術(shù)設(shè)計背景下，視覺傳達已經(jīng)變?yōu)榱恕耙豢浦?，萬科之上”的學科，除了純藝術(shù)這種囊括一切的藝術(shù)形式，視覺傳達就變成了第二大的學科，并涵蓋了一切與視覺有關(guān)的東西：影像，插畫，拼貼，攝影，產(chǎn)品設(shè)計，裝置，服裝，環(huán)藝，建筑，VR，品牌，UX，繪畫，游戲….這些都可以屬于視覺傳達。

綜合類大學和藝術(shù)類大學選哪個好？

就視覺傳達專業(yè)而言，藝術(shù)設(shè)計類院校更具專業(yè)優(yōu)勢，一是藝術(shù)氛圍更濃厚，二是藝術(shù)院校開設(shè)的課程更專業(yè)更符合專業(yè)需要。三是有更多的專業(yè)實踐機會，因為專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學校知名度，所以比較容易跟相關(guān)行業(yè)接軌。如果認定了想在某個設(shè)計領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，做出一番事業(yè)，不妨選擇專業(yè)性較強的藝術(shù)類學院。美國留學專業(yè)

綜合類院校里有不同的專業(yè)，學生可以接觸專業(yè)以外的知識。選擇綜合類大學作為藝術(shù)留學的學校，最明顯的優(yōu)勢就是，你可以在綜合類大學里接觸跨學科的教育，還能享受學校其它學科的教育資源。而跨度很大的學科，甚至讓你的思維有了更大的跳脫可能，綜合類大學的資源能讓你更容易去完成項目完成作品，為你的跨學科學習提供更大的支持。

總體來說，兩者各有優(yōu)勢。在選擇專業(yè)和學校時，大家不僅考慮專業(yè)，還需要考慮學校的地理環(huán)境，個人喜好和申請條件等問題。