1/舊題使用機(jī)理
CB使用舊題，原因之一是出題周期長且成本高。此外，它認(rèn)為試題循環(huán)并不影響測試信度和效度，所以在SAT考試史上不止一次使用舊題。1995年10月29日的《紐約時(shí)報(bào)》曾報(bào)道過老SAT考試的reuse（重復(fù)）；2016年后的SAT考試，據(jù)傳2017年1月亞洲卷重復(fù)了2016年6月北美卷，又傳2018年8月北美卷重復(fù)了2017年10月亞洲卷及同年3月北美卷。
試題循環(huán)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)上的法理基礎(chǔ)，即某套題在被它公開前為保密狀態(tài)，CB以外的機(jī)構(gòu)或個(gè)人不可能、也不允許得知這些題目，這是保證公平的前提。CB為繳費(fèi)考生提供SAT考試服務(wù)、為大學(xué)錄取提供評(píng)估價(jià)值，但不承諾每次考試必為新題。在它看來，嚴(yán)重的問題似乎是，為什么CB以外有人第一時(shí)間就知道這是“舊題”，且這些題在考前甚至被部分學(xué)生練習(xí)過。
2/可能的結(jié)果和建議
這次考試可能的結(jié)果包括但不限于:
1.?正常出分，未出現(xiàn)分?jǐn)?shù)被取消或大規(guī)模壓分的情況；
2. CB掌握了部分考生舞弊證據(jù)或?qū)Σ糠挚忌謹(jǐn)?shù)存疑，對(duì)某些考場或?qū)W生考分進(jìn)行處理，比如推遲出分、重考、取消成績、或一段時(shí)期內(nèi)禁考等；
3. CB沒有考試舞弊證據(jù)，但發(fā)現(xiàn)考區(qū)分?jǐn)?shù)分布異常，通過收緊curve以維持不同場次考分可比，即常說的壓分；
4.?對(duì)沒有北美高中學(xué)籍的飛躍考生進(jìn)行專項(xiàng)分?jǐn)?shù)處理。
真實(shí)結(jié)果不限于上述描述，但前三種可能性大些，也可能是幾種情況之組合，9月7號(hào)出分見分曉?；谏鲜隹赡苄裕ㄗh如下:
1.?今年秋季申請(qǐng)的學(xué)生，如條件允許且仍有主觀意愿，建議盡快報(bào)上10月SAT考試。如果8月分?jǐn)?shù)尚可，就不用考了；如果出現(xiàn)意外或分?jǐn)?shù)不滿意，至少擁有考試機(jī)會(huì)。如果對(duì)SAT考試身心俱疲，且手里已有可用的分?jǐn)?shù)，建議別考了，把精力用在文書上更值；
2.?開學(xué)新高二或11年級(jí)但考過8月SAT的學(xué)生，建議把下次考試放在11月（北美考區(qū)獨(dú)有）或12月，最好避開10月考試。原本有8月考試緩沖，10月考試的激烈程度會(huì)下降，但8月考情讓10月考試變得再次嚴(yán)峻。美高學(xué)生推薦12月考，11月下旬感恩節(jié)短假可充分利用。此外，有閱讀積累且不討厭理科的學(xué)生可加試ACT，有些人考SAT諸多不順，但考ACT一次就出分了；
3.?是否取消8月考試分?jǐn)?shù)，決策依據(jù)應(yīng)該是考生本人考后評(píng)估遠(yuǎn)低于考前預(yù)期，而不是其他外部因素（比如其他人做過這些題有可能被壓分、擔(dān)心考分被取消、或首考超過1450就可能被懷疑等）。在考后幾天內(nèi)，基于自身原因權(quán)衡利弊后決定cancle成績，完全符合考試規(guī)則，不要有任何心理壓力。
3/SAT備考反思
我不太清楚考前刷過舊題的學(xué)生多大程度上占了便宜，但絕大多數(shù)家長和學(xué)生當(dāng)前徒增煩惱倒是事實(shí)。理性看待這個(gè)事情，除了令人不齒的刻意作弊，絕大多數(shù)刷過舊題的學(xué)生都是無辜和拼搏的，誰不想考前多練幾套題呢？
如果孩子們?cè)诳记鞍岩磺锌山佑|的題都刷完并做到認(rèn)真搞懂每個(gè)錯(cuò)題，那說明功夫到家了。這種情況下，考試時(shí)是否遭遇舊題不再重要，考好是大概率。孩子們配得上高分，但能做到的是少數(shù)人。
還有一小部分考生運(yùn)氣好，碰巧在考期很近時(shí)刷到本次重考的舊題且印象深刻，這次考試確實(shí)占便宜了。凡事總有一小部分人更走運(yùn)，這是概率，但也不會(huì)占多數(shù)。除非有組織的考前故意，那性質(zhì)就變了，不在本文討論范圍內(nèi)。
更多比例的孩子刷了題卻沒吃透，在考場上看到似曾相識(shí)的題，興奮裹挾著遺憾，忍不住不?；貞洰?dāng)初的答案，最后既沒想起答案也沒專心答題，錯(cuò)的不比平時(shí)少。個(gè)別心理素質(zhì)不好的孩子甚至當(dāng)場崩潰，還不如沒見過這題呢。因此，在備考時(shí)間有限的前提下，我們要反思海量刷題的機(jī)會(huì)成本和邊際效用。如果說這次恰好遇到舊題使部分刷題的孩子沾光了，那下次呢？
沒見過舊題的大部分孩子，可能在考試過程中感覺有難度或考的不好，但考試過程至少不受意外因素干擾?？己笕舻弥渌忌鲞^這些題，大多會(huì)感到不公平和煩躁?？己蟮南鄬?duì)剝奪感需要安撫，請(qǐng)盡快接受現(xiàn)實(shí)，平復(fù)心情，知道凡事沒有絕對(duì)之公平，讓自己變得更強(qiáng)而不埋怨外部因素是一種思路。
還有一小部分沒見過舊題的學(xué)生，具備超級(jí)實(shí)力，壓根不在意他人是否做過舊題。他們只關(guān)注自己的考試表現(xiàn)，自己滿意就行。甚至在得知消息時(shí)，淡定地說“那些人未必記得答案”。
最后這類“以我為主”的超級(jí)選手無疑最強(qiáng)悍，而第一類窮盡可練之題且有耐心逐一搞懂的學(xué)生也讓人佩服。兩者的共性是扎實(shí)而不投機(jī)。他們可能在某個(gè)事情上吃小虧，但長久看處于競爭優(yōu)勢。坦率講，這次SAT考情在近期是無法逃避的大事，但十年后還有幾個(gè)人會(huì)認(rèn)為這次重考舊題是大事？我們要快速走出來。
對(duì)于馬上要申請(qǐng)大學(xué)的同學(xué)，繼續(xù)考SAT還是就此結(jié)束，是取消考試分?jǐn)?shù)還是保留成績，別再糾結(jié)，做個(gè)決定，把寶貴的時(shí)間用于寫文書或下一步的備考中。新高二或11年級(jí)學(xué)生要從這次考試中長見識(shí)，踏實(shí)備考，講究方法和效率，爭取盡早結(jié)束SAT考試。同時(shí)對(duì)考試變數(shù)做好心理準(zhǔn)備，為自己留余地。
有種論調(diào)把SAT描述為應(yīng)試的、正被名校擯棄的考試，這非常的滑稽可笑。想做好一件事，首先要正視并賦予其積極意義。以SAT文法為例，它對(duì)“循證”、“觀點(diǎn)表達(dá)”的考察恰好是咱們中國學(xué)生缺少的寫作核心能力，借助SAT文法備考好好補(bǔ)上這一課，學(xué)會(huì)有效表達(dá)觀點(diǎn)、站在讀者角度考慮問題，對(duì)未來赴美讀書有現(xiàn)實(shí)意義。這種設(shè)計(jì)精良的題目把觀點(diǎn)表達(dá)的常見問題凸顯出來，通過練習(xí)和考試使我們快速意識(shí)到這些問題，在提高書面表達(dá)能力的同時(shí)獲得不錯(cuò)的SAT文法分?jǐn)?shù)——這就是我們學(xué)SAT的意義。
面對(duì)SAT考試，面對(duì)8月考情，望各位正確看待，冷靜處理，不要被不實(shí)之言帶節(jié)奏，更不要產(chǎn)生投機(jī)心理和怨念。SAT考試（包括ACT）的試題循環(huán)并不奇怪，它總體來說是公平和科學(xué)的。既然我們選擇出國讀書，這類事情就要應(yīng)對(duì)。希望學(xué)生們通過緊致的訓(xùn)練形成硬實(shí)力去碾壓SAT考試。
“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”?？忌那俺滩粫?huì)被SAT考試決定，更不會(huì)被某次考試左右。與各位共勉。
曾理：SAT/ACT文法教練；美國ETS訪問學(xué)者，ACT首批官方認(rèn)證培訓(xùn)教師；原新東方教育科技集團(tuán)SAT/ACT項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，美本考試研究院資深專家；原北京新東方學(xué)校SAT/ACT文法名師，IELTS寫作7分班主力教師。