工業(yè)工程專業(yè)是國際上高等工程教育的主要專業(yè)之一。它是一門以工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和人文科學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科，兼具工程技術(shù)和管理技術(shù)的雙重屬性。下面我們就來看一下工業(yè)工程的發(fā)展階段以及各個國家關(guān)于工業(yè)工程專業(yè)的設(shè)置情況，希望能幫到大家。工業(yè)工程專業(yè)，簡稱IE。IE借助于科學(xué)、技術(shù)和管理,對由社會資源(6M-men人、money資金、material物料、machine設(shè)備、management管理、message信息)構(gòu)成的各種系統(tǒng)(主要是生產(chǎn)系統(tǒng))從技術(shù)角度進(jìn)行分析、規(guī)劃、優(yōu)化、改善和評價,以達(dá)到不斷提高生產(chǎn)率和整體效益的目的。IE強(qiáng)調(diào)科學(xué)化的創(chuàng)新與不斷改進(jìn),它是解決各種復(fù)雜矛盾的創(chuàng)造性的方法,追求永無止境的合理化是工業(yè)工程的理念。工業(yè)工程孕育于19世紀(jì)末美國泰勒(F. W.Taylor)的科學(xué)管理，但真正發(fā)展成為獨(dú)立的學(xué)科是二戰(zhàn)之后。人們通常將泰勒時代的IE稱為傳統(tǒng)的IE或經(jīng)典IE，而二戰(zhàn)以后發(fā)展起來的IE稱為現(xiàn)代IE。工業(yè)工程由傳統(tǒng)發(fā)展到現(xiàn)在，重要的變化表現(xiàn)在一方面充分吸收并運(yùn)用了許多當(dāng)代先進(jìn)的科技成果，使工業(yè)工程學(xué)科的綜合性和邊緣性更為突出;另一方面由于數(shù)值模擬、數(shù)學(xué)規(guī)劃、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法等新的研究手段的引入，使工業(yè)工程的傳統(tǒng)研究領(lǐng)域煥發(fā)出新的生命力。從19世紀(jì)末到現(xiàn)在，工業(yè)工程的發(fā)展大致可分為四個階段：第一階段，工業(yè)工程的萌芽和奠基時期(19世紀(jì)末—20世紀(jì)30年代初)。這一時期的主要方法是勞動專業(yè)化分工、時間研究、動作研究、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化等，而且這些方法逐漸發(fā)展成工作研究理論，形成了基礎(chǔ)工業(yè)工程(基礎(chǔ)IE)的體系。在這一時期(1908年)美國賓夕法尼州立大學(xué)開設(shè)了第一個IE專業(yè)，并且于1917年在美國成立了第一個IE組織，即工業(yè)工程師協(xié)會(Societyof Industrial Engineering)。第二階段，工業(yè)工程的成長期(20世紀(jì)30年代初—20世紀(jì)40年代中期)。這一時期由于吸收了數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的知識，創(chuàng)立了許多IE的原理和方法，包括人機(jī)工程、設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計、物料搬運(yùn)、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量控制、成本管理以及工程經(jīng)濟(jì)分析，組織的設(shè)計、分析、評價和改善、群體工作效率分析與人員激勵等等，形成了現(xiàn)代IE的主體。在這一時期美國高校成立了更多的IE專業(yè)或系,并且出現(xiàn)了專門從事IE的職業(yè)。第三階段，工業(yè)工程的成熟期(20世紀(jì)40年代中期—20世紀(jì)70年代末)。在這一時期運(yùn)籌學(xué)成為IE的理論基礎(chǔ)，計算機(jī)為IE提供有效的技術(shù)手段，特別是應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)劃、優(yōu)化理論、博弈論、排隊論、存貯論等理論和方法用于描述、分析和設(shè)計各種系統(tǒng)，直至系統(tǒng)的尋優(yōu)。在這一時期IE得到了重大發(fā)展，并于1948年成立了美國工業(yè)工程師學(xué)會(AmericanInstitute of IndustrialEngineer，AIIE)。1955年，這一組織首次給出了IE的正式定義。從20世紀(jì)50年代起逐漸建立了較完整的IE學(xué)科體系，到1975年美國已有150所大學(xué)提供IE教育。另外，在這一時期工業(yè)工程已不僅僅是歐美工業(yè)發(fā)達(dá)國家的“專利”,而且已被成功引入亞太地區(qū)。最典型和最成功的是日本。日本在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)期從美國的管理思維和技術(shù)手段中成功地將工業(yè)工程引入各行各業(yè)，并進(jìn)行日本式消化和改造，開創(chuàng)出豐田生產(chǎn)方式(ToyotaProduction System, TPS)、全面質(zhì)量管理(Total QualityManagement，TQM)等。而臺灣、韓國、香港、新加坡更是加大工業(yè)工程的開發(fā)與應(yīng)用力度，在高等教育、培訓(xùn)、企業(yè)應(yīng)用等方面都是走在國際前列,開創(chuàng)了“亞洲四小龍”的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展現(xiàn)實(shí)。從這個時期起到現(xiàn)在,逐步形成了現(xiàn)代工業(yè)工程學(xué)科體系。第四階段，工業(yè)工程的擴(kuò)展與創(chuàng)新期(20世紀(jì)70年代末至今)。由于計算機(jī)技術(shù)與系統(tǒng)、系統(tǒng)工程、通訊技術(shù)、高新技術(shù)等的發(fā)展，信息時代的到來使工業(yè)工程所面臨的問題更加復(fù)雜，同時又為它的發(fā)展提供了新的技術(shù)和手段。因而，當(dāng)今是工業(yè)工程學(xué)科最富有創(chuàng)造力的時代。在這一時期系統(tǒng)工程原理和方法用于IE、完善了IE的理論基礎(chǔ)和分析方法，特別是系統(tǒng)分析與設(shè)計、信息系統(tǒng)、決策理論、控制理論等成為IE新的技術(shù)手段，IE的應(yīng)用范圍從微觀系統(tǒng)擴(kuò)展到宏觀系統(tǒng)、從工業(yè)和制造部門應(yīng)用到政府部門和各種組織，IE全面應(yīng)用于生產(chǎn)、服務(wù)、行政、文體、衛(wèi)生、教育的各種產(chǎn)業(yè)之中。甚至有的韓國學(xué)者將其譯為“產(chǎn)業(yè)工程”。從工業(yè)工程發(fā)展的四個階段看,工業(yè)工程技術(shù)是從著眼局部改造的工作研究開始逐步到第二個階段的設(shè)施設(shè)計、物料搬運(yùn)、人機(jī)工程、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量控制、工程經(jīng)濟(jì)及成本控制等。其特點(diǎn)是著眼于生產(chǎn)、管理的全過程和整體系統(tǒng)的效益提高。而第三、四個階段在全面性、整體性的基礎(chǔ)上,吸收了信息技術(shù)的特點(diǎn),面向企業(yè)的柔性化、集成化、全面化服務(wù)又產(chǎn)生了諸如CAD/CAM、MRP、MRP-II、JIT、敏捷制造(AM)、并行工程(CE)、企業(yè)流程重組(BPR)等最新的技術(shù)方法。時至今日的工業(yè)工程專業(yè)已經(jīng)相當(dāng)成熟，每個國家對于工業(yè)工程專業(yè)的設(shè)置也都存在著差異和區(qū)別。尤其是對于將要出國留學(xué)申請此專業(yè)的學(xué)生來說，了解每個國家的工業(yè)工程專業(yè)對于留學(xué)國家的選擇顯得就很重要了。下面我們就來看一下英、美、加、日這四個國家的工業(yè)工程專業(yè)是怎樣的。1、 英國工業(yè)工程專業(yè)工業(yè)工程一直是西方工業(yè)發(fā)達(dá)國家企業(yè)管理人員培養(yǎng)的主流方向之一。 在國內(nèi)尚屬一個新興學(xué)科，但它在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家已有近百年的歷史，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和管理水平的提高起了巨大的推動作用。本專業(yè)開設(shè)的課程將包含工業(yè)組織學(xué)、創(chuàng)新管理與技術(shù)、物流過程的仿真技術(shù)、質(zhì)量管理等。2、 美國工業(yè)工程專業(yè)介紹工業(yè)工程專業(yè)一直以來都是非?；鸨囊粋€專業(yè)，但是在這個專業(yè)中又分有很多不同的研究方向，這裡我們?yōu)槟榻B一下美國工業(yè)工程專業(yè)的5個研究方向，對您今后的職業(yè)規(guī)劃更有幫助!3、 加拿大工業(yè)工程專業(yè)介紹在工程學(xué)領(lǐng)域里，工業(yè)工程是最能體現(xiàn)以人為導(dǎo)向的工程學(xué)。你將學(xué)習(xí)如何規(guī)劃、設(shè)計和實(shí)施復(fù)雜的工業(yè)系統(tǒng)，綜合考慮設(shè)備、材料、信息的可獲得性，以及個人和群體的需求和能力。工業(yè)工程旨在提高一個組織的生產(chǎn)力和客戶滿意度，而組織的涵蓋范圍很廣，從醫(yī)院到鋼鐵工廠都有涉及。它也是在工程學(xué)領(lǐng)域里唯一一個研究提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)力的工程學(xué)專業(yè)。4、 日本工業(yè)工程專業(yè)介紹日本大學(xué)也曾是中國偉人前輩們留學(xué)之地，現(xiàn)在也是一部分中國學(xué)子的申請留學(xué)之地。日本環(huán)境優(yōu)美，距離中國較近，而且其教學(xué)質(zhì)量也相當(dāng)不錯。在這些留學(xué)生中，工業(yè)工程專業(yè)也是他們會選擇的一種理工專業(yè)。在眾多國家中，英、美、加、日這四個國家的工業(yè)工程專業(yè)是相當(dāng)厲害的，而且發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟。準(zhǔn)備出國留學(xué)，學(xué)習(xí)這一專業(yè)的學(xué)子們在通過對這幾個國家的工業(yè)工程專業(yè)課程的了解之后，可以結(jié)合自身實(shí)際情況選擇出最適合自己的留學(xué)國家。有數(shù)據(jù)，有故事，懂留學(xué)，更熱愛夢想。掃一掃，留學(xué)資訊一手掌握!留學(xué)之家教育微信訂閱號：tiandaojiaoyu