最近，有不少同學問小編謝菲爾德大學，學制2年的景觀建筑專業(yè)如何申請，作品集該怎么創(chuàng)作，今天小編為大家統(tǒng)一詳細解答。其它專業(yè)/其它院校的作品集籌備建議，同學們可以點擊列表上方“滿足更多問題”留電，小編會優(yōu)先推出。

在講解作品集創(chuàng)作經(jīng)驗之前，同學們可以先對謝菲爾德MA(2年制)課程設置有所了解：

MA 研究模塊(課程設置)

第一年

課程非常密集，用以幫助同學們完成本科至研究生的思維轉(zhuǎn)化。在第一年中同學們需要強化對于景觀設計方法論的理解與認識，研究前沿景觀理論，同時回顧景觀發(fā)展史。

在景觀制圖方面，Sheffield會進一步深化同學的視覺表達能力，優(yōu)化圖面信息傳遞效率(即通過圖面明確傳遞設計意圖)，為今后解決各種日益復雜的設計項目打下更為扎實的基礎。

Sheffield MA課程采用Studio的形式進行基礎教學，讓同學們通過小組討論與個人強化相結(jié)合的方式，從導師手中獲取更有價值的學習成果與研究信息。

在Studio中，會穿插以下授課模式：

Workshop——學生在導師的指導下，通過小組討論的方式，在規(guī)定時間內(nèi)共同完成一個項目，以此提升同學們對景觀項目的研討能力與統(tǒng)籌策劃能力。

Lectures——通過授課的形式，將授課導師/業(yè)界大牛的專業(yè)知識、個人見解、甚至是思維方式傳授給同學們，進而在對知識進行反復咀嚼的過程中充分汲取精髓。

Seminar——以研討會的方式，有利于導師與同學們之間的交流與互動。在探討會上，同學們不僅能夠擴展個人思路，還能在討論的過程中將個人想法成熟化，進而在項目實施環(huán)節(jié)減少阻礙。

Site visit——實地考察，它是項目開始之初極為必要的一項內(nèi)容。周邊狀況關系與內(nèi)部地形地貌，是一個項目是否合乎客觀要求，甚至能否進行實施的一項重要的先決條件，然而這恰巧是國內(nèi)眾多高校所缺乏的。

第二年

同學們需要對專業(yè)領域進行深層次研究。這一年同學們通過對更加深入的研究項目提升專業(yè)技能以及處理景觀問題的能力，在專業(yè)實務方面能夠迅速得到提升，同時掌握法律與合同專業(yè)知識。

在第二年，同學們還可以根據(jù)個人能力特質(zhì)與興趣愛好對以下專業(yè)進行二選一：

選擇一：城市景觀規(guī)劃，景觀設計與藝術實踐，綠色基礎設施維護

選擇二：鄉(xiāng)鎮(zhèn)景觀規(guī)劃，城市設計項目，綠色基礎設施管理

Sheffield的MA課程，通過兩年的學習，提升同學們對設計問題的邏輯思考能力，增強同學們的創(chuàng)意水平，同時在景觀設計實操領域得到充分鍛煉。Sheffield的學生在畢業(yè)后可以獲得英國Landscape Institute的資格認證。

Sheffield作品集官方要求

逐一梳理總結(jié)如下：

1. 對于具有設計相關學位或工作經(jīng)驗的申請人：

作品集建議展示3-5個景觀設計項目

設計過程中可運用圖紙、模型等形式，展現(xiàn)學生的專業(yè)水平

2. 對于沒有相關學位或工作經(jīng)驗的申請人：

可根據(jù)自身愛好與手作，展示具有視覺沖擊性的作品、創(chuàng)意類作品或景觀設計作品

謝菲爾德建議作品集以景觀設計項目為主，同時需要在作品集other works中展現(xiàn)6幅景觀手繪作品

對于手繪(媒介無要求，鉛筆、炭筆、水彩均可)，謝菲爾德希望同學們能夠通過視覺表達的方式傳達個人想法，謝菲爾德強調(diào)：We are not looking for technical competence at this stage

可運用圖片與文字結(jié)合的形式，進行作品集項目展示(文字概述需控制在150字以內(nèi))

3.作品集遞交要求：

作品集需以PDF或Powerpoint(雖謝菲爾德接受ppt形式，但康石石更建議實用PDF格式)文件形式遞交，姓名要同時體現(xiàn)在文件名稱和作品集中，作品集頁數(shù)不超過20頁，大小不超過25 MB

謝菲爾德不接受網(wǎng)絡鏈接形式的作品集，作品集應直接于在線申請中上傳

以下是小編給予大家作品集創(chuàng)作上的具體創(chuàng)作建議：

1. 作品集以個4-6個項目(project)為佳，除全面展示同學們在不同項目類型中的創(chuàng)作能力外，能夠擴大同學們作品集的競爭優(yōu)勢。

2. 在申請研究生的作品集項目中，同學們可將項目的研究內(nèi)容發(fā)展至某一個更為深入、詳細的領域，比如同學們做人文生態(tài)景觀中的兒童活動場地，我們可以將它深化至兒童戶外活動場地等等。

3. Sheffield更偏重于植物生態(tài)設計，同學們可在此基礎上對植物的深層次作用進行探究(如凈化作用、蒸騰作用、固土作用等)，另外還可以與植物對人類身體條件的利弊、對心理的疏導與緩解等作用相結(jié)合，不要停留在植物搭配的表面狀況。

4. 作品的表達方式無限制，同學們可以運用與設計思路相匹配的表達方式，Sheffield更加看重同學們通過在不同設計階段通過各種圖面表達形式展現(xiàn)出的設計概念。

5. 想要申請Sheffield的景觀設計MA，最打動考官的不是絢爛的技術水平，而是如何通過突出項目特點，展現(xiàn)出個人對于設計項目整體把控的能力，并且在每個項目中展現(xiàn)出貫穿設計全程的邏輯思維系統(tǒng)。

6. Sheffield更重視借助圖像的形式表達項目內(nèi)容與傳遞項目核心，因此同學們需要對圖像方面加以雕琢，并運用手繪、電腦模型、手做模型等相結(jié)合的形式，從多方面、多角度地對項目進行展示。

7. 生態(tài)以及可持續(xù)發(fā)展的設計理念也是申請Sheffield景觀設計作品集中需要體現(xiàn)的重要設計思想，同學們在構(gòu)思和推敲方案時，應當深入理解自然生態(tài)的組成和運作模式，從可持續(xù)發(fā)展的更高維度整合設計資源和設計手法，在豐富方案內(nèi)容的同時切實關注自然生態(tài)系統(tǒng)的維護和優(yōu)化。

以下是留學之家學員景觀設計MA的成功案例之一，供大家結(jié)合上述建議，消化理解：留學之家學員作品集展

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

原站點：知乎

綜合整理自：留學之家

更多相關信息點擊報名，老師將會為您做詳盡的解答：

1.登錄留學之家官網(wǎng)，在線預約您的專屬顧問;

2.即刻撥打18071732056預約;

以上內(nèi)容轉(zhuǎn)載自：https://www.mxsyzen.com/