美國名校的本科比例到底有多少
文章內(nèi)容摘要:本文將深入探討美國本科名校的比例及其影響因素,主要包括1. 美國本科名校的定義和分類;2. 本科名校的數(shù)量與整體高等教育機(jī)構(gòu)的對比;3. 名校錄取率及其變化趨勢;4. 不同地區(qū)名校的分布情況;5. 名校對學(xué)......
美國耶魯新增300萬美元獎學(xué)金2022年生效
繼前幾天布朗大學(xué)宣布每年新增2500萬美元本科生獎學(xué)金之后,今日耶魯大學(xué)也宣布,學(xué)校每年將新增300萬美元獎學(xué)金,用于資助本科生,該計劃從2022-2023學(xué)年起開始生效。
雖然相比布朗的2500萬美元獎學(xué)金,耶魯?shù)?00萬美元少了點。但是要知道,耶魯大學(xué)之前給本科生的獎學(xué)金已經(jīng)很“豐厚”了。這次的獎學(xué)金計劃能讓需要耶魯大學(xué)資助的本科生人均每年再多獲得7500美元的獎學(xué)金資助。
目前耶魯大學(xué)本科生一年學(xué)費為59950美元,加上食宿一共為77750美元。美國本科留學(xué)
本學(xué)年,耶魯大學(xué)共有54%的本科生獲得學(xué)校的獎學(xué)金資助,金額從幾千美元到8萬美元不等,人均6萬美元。其中家庭年收入在7.5萬美元以下的家庭,學(xué)校的獎學(xué)金資助將覆蓋全部學(xué)費、食宿和保險費用。
特別要說一下的是,耶魯大學(xué)對國際本科生的獎學(xué)金資助也十分“大方”。早在2001年,耶魯大學(xué)對國際學(xué)生就實行獎學(xué)金need-blind的政策。也就是說,在國際學(xué)生申請耶魯大學(xué)入學(xué)的時候,學(xué)校不考慮學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)水平,只要錄取了,學(xué)校將滿足國際學(xué)生所有的經(jīng)濟(jì)資助要求。美國本科留學(xué)申請
2020學(xué)年,共有264名國際本科生獲得獎學(xué)金資助,人均67048美元。耶魯大學(xué)坐落在美國東部康涅狄格州紐黑文市,地處紐約和波士頓兩大東部沿海城市之間,既可以利用兩大城市的資源,同時又鬧中取靜。相比處在大城市中的學(xué)校,耶魯多了一份靜謐和安寧,少了一些世俗和喧囂,是一個做學(xué)問的理想“象牙塔”。
耶魯大學(xué)還被譽(yù)為擁有“全美最美校園”,校園建筑以哥特式和喬治王朝式風(fēng)格的建筑為主,多數(shù)建筑的歷史達(dá)百年以上。古典建筑和少數(shù)現(xiàn)代風(fēng)格的建筑交相互映,把整個校園點綴得十分古典和秀麗。
每逢秋季,校園林蔭道上鋪滿了深黃、淺紅、橘紅色的落葉,陽光斜照在黃褐色方石建成的古色古香的建筑物上,使整個校園顯得分外秀美、浪漫。
耶魯大學(xué)素有“總統(tǒng)的搖籃”之稱,其中五位美國總統(tǒng)出自耶魯,包括布什家族的喬治·H·W·布什(老布什),喬治·W·布什(小布什),和比爾·克林頓。耶魯還培養(yǎng)出超過500名議員,60多位內(nèi)閣成員,20名最高法院大法官以及4位駐華大使。
耶魯大學(xué)的院系設(shè)置大致分為兩類:本科學(xué)院和研究生階段學(xué)院。
耶魯本科學(xué)院(Yale College)由12個下屬的住宿制學(xué)院構(gòu)成,研究生階段的學(xué)院則是由耶魯研究生院(Graduate School of Arts and Sciences,GSAS)和十余個專業(yè)學(xué)院(professional Schools)構(gòu)成。
耶魯本科學(xué)院,顧名思義,是耶魯大學(xué)的本科生院。自耶魯大學(xué)建校之初,本科學(xué)院就一直是耶魯大學(xué)的核心組成部分。美國常春藤
耶魯學(xué)院致力于從全球?qū)ふ矣型怀鰸摿Φ膶W(xué)生,通過對他們思想、心智和社會經(jīng)驗的教育,使他們的才智、道德、社會服務(wù)精神和創(chuàng)造能力得到充分的發(fā)展,以培養(yǎng)能夠在世界各個領(lǐng)域承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任的全球公民。
耶魯大學(xué)的本科為四年制,學(xué)生需要在四年內(nèi)修滿36個學(xué)分的課程。耶魯學(xué)院采取博雅教育(Liberal Arts Education),學(xué)生入校后能夠在耶魯學(xué)院所設(shè)的81個專業(yè)中自由地選取任何自己想學(xué)的專業(yè),并且可以等到大學(xué)三年級開始前才決定專業(yè)。
除了專業(yè)課程以外,耶魯?shù)谋究茖W(xué)生還需要在寫作、定量分析、外語三種能力和人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)三個學(xué)科領(lǐng)域各選修兩門課程才能畢業(yè)。
這樣的課程設(shè)置很好地保證了本科學(xué)院的學(xué)生不僅能夠在所學(xué)專業(yè)上有所專長,并且能夠全面發(fā)展。
本科學(xué)院的學(xué)生每年能從近2000門課程中選擇自己想學(xué)習(xí)的內(nèi)容。大多數(shù)課程實行小班教學(xué),大約四分之三的課程學(xué)生人數(shù)在20人以下,將近30%的課只有不到10名學(xué)生。
整個本科學(xué)院學(xué)生與教授人數(shù)的比例為6:1。在本科學(xué)院,最受本科生歡迎的課程有保羅·弗里德曼(paul Freedman)教授的“早期中世紀(jì)史”、本杰明·波拉克(Benjamin polak)教授的“博弈論”、謝利·卡根(Shelly Kagan)教授的“死亡”以及邁克爾·麥克布萊德(Michael McBride)教授的“一年級有機(jī)化學(xué)”等。
住宿學(xué)院
本科學(xué)院最大的特點在于其實行的住宿學(xué)院制度(Residential College System)。本科學(xué)院每年在全球招收2000余名本科生,每個本科生在大一入學(xué)時會被隨機(jī)分配到耶魯十四所住宿學(xué)院之中的一所。
耶魯本科教育理念
本科學(xué)院提供的博雅教育,目標(biāo)是培養(yǎng)具有開闊視野、兼容并包的學(xué)生,但是并不明確告訴學(xué)生所學(xué)到的知識應(yīng)該具體怎么運用。美國常青藤
這樣的教育方法把本科教育作為一種探索,使本科階段成為培養(yǎng)好奇心和發(fā)現(xiàn)自我新能力、興趣的關(guān)鍵時期。
本科學(xué)院不刻意把學(xué)生往特定的職業(yè)上培養(yǎng),盡管學(xué)生可以自行決定是不是需要比其他人更早職業(yè)化。
耶魯本科教育的目標(biāo)是讓學(xué)生能夠?qū)⑺麄冊谝攲W(xué)到的知識和內(nèi)化的技能運用到任何最終選擇的職業(yè)之中。這樣的教學(xué)理念與1828年的《耶魯報告》中提到的觀點一致。
擴(kuò)展大腦的力量”和“儲存知識”是不同的,僅僅儲存知識,掌握一些事實雖然是必要的,但是更為重要的卻是在各種不同的情況下都能學(xué)會批判性思維和創(chuàng)造性思考。
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