每年申請(qǐng)去日本留學(xué)的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生中，有80%的學(xué)生都會(huì)選擇武藏野美術(shù)大學(xué)為自己的目標(biāo)院校。由此可見(jiàn)武藏野美術(shù)大學(xué)在日本的影響力，今天就先來(lái)說(shuō)說(shuō)武藏野美術(shù)大學(xué)攝影專(zhuān)業(yè)。

武藏野美術(shù)大學(xué)的映像專(zhuān)業(yè)（Imaging Arts and Sciences）開(kāi)設(shè)于1990年，在當(dāng)代影像藝術(shù)領(lǐng)域?qū)儆陧敿?jí)的學(xué)科。武藏野美術(shù)大學(xué)映像專(zhuān)業(yè)追求數(shù)字高畫(huà)質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生掌握各種不同類(lèi)型圖像、影像創(chuàng)作方法。該專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)之一，提供影像藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的全方位教學(xué)。

專(zhuān)業(yè)方向：

影像藝術(shù)包括攝影、影像、動(dòng)畫(huà)、數(shù)碼視頻、電腦繪圖等。隨著層出不窮的技術(shù)創(chuàng)新，媒體藝術(shù)將被不斷拓展。

在過(guò)去，人們往往將這些不同的領(lǐng)域看做獨(dú)立的學(xué)科。然而，在當(dāng)代，不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之間相互影響，相互融合，有時(shí)這些媒體藝術(shù)之間的界限，變得不是那么明顯。

所以，即便武藏野美術(shù)大學(xué)在大三學(xué)年開(kāi)始劃分專(zhuān)業(yè)方向，但是學(xué)校認(rèn)為，當(dāng)前影像藝術(shù)的態(tài)勢(shì)為：不論同學(xué)們選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，其他專(zhuān)業(yè)方向的知識(shí)、技法同樣不可或缺，值得學(xué)習(xí)。

1、戲劇

參與戲劇創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)新的想法與主題，體驗(yàn)戲劇創(chuàng)作中試錯(cuò)的過(guò)程，同時(shí)拓展視野到更為廣泛的影像類(lèi)型，比如公共廣告與商業(yè)廣告。

2、紀(jì)錄片

從尋找素材、演員溝通，到使用場(chǎng)地與后期作品制作，全方位學(xué)習(xí)紀(jì)錄片創(chuàng)作。

3、動(dòng)畫(huà)

學(xué)生將學(xué)習(xí)尋找素材、寫(xiě)作場(chǎng)景、反復(fù)試驗(yàn)，最終完成動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作。不僅僅關(guān)注動(dòng)畫(huà)本身，還要將動(dòng)畫(huà)與各種類(lèi)型的影像聯(lián)系起來(lái)，比如電影、漫畫(huà)、繪本、插畫(huà)等。

4、電腦繪圖

實(shí)踐中，電腦繪圖涉及的范圍要更加廣泛，像動(dòng)畫(huà)制作、圖片制作、媒體藝術(shù)制作等都包括在內(nèi)。在處理當(dāng)代問(wèn)題時(shí)，除了從藝術(shù)角度去思考與行動(dòng)，還要對(duì)其他的問(wèn)題解決途徑（比如哲學(xué)、科學(xué)、數(shù)值觀點(diǎn)）保持開(kāi)放的態(tài)度。

5、媒體藝術(shù)

媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為廣泛，不論是藝術(shù)歷史與理論；表演藝術(shù)的發(fā)展與聯(lián)系；還是舞蹈、音樂(lè)；特別是二十世紀(jì)的先鋒藝術(shù)：所有這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，最終是為了幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)，并最終完成藝術(shù)作品。

以上就是對(duì)武藏野美術(shù)大學(xué)攝影專(zhuān)業(yè)的介紹，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)注留學(xué)之家國(guó)際藝術(shù)教育官網(wǎng)，了解最新的藝術(shù)留學(xué)動(dòng)態(tài)。

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