隨著全球化的發(fā)展，越來越多的人選擇出國留學(xué)或者專升本，以獲取更高的教育水平和更多的職業(yè)機(jī)會。然而，回國后，如何證明自己的學(xué)歷和技能，成為了這些人面臨的一個重要問題。本文將從多個角度分析這個問題。

首先，從法律層面來看，國家教育部頒布了《關(guān)于認(rèn)定和管理境外學(xué)歷學(xué)位的規(guī)定》，明確了境外學(xué)歷學(xué)位的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證程序和認(rèn)證機(jī)構(gòu)。按照這個標(biāo)準(zhǔn)，申請人需要準(zhǔn)備完整的材料并提交認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，才能獲得國家教育部的認(rèn)證。

其次，從企業(yè)用人的角度來看，企業(yè)通常會更加注重申請人的實(shí)際能力和職業(yè)素質(zhì)，而不是過分地強(qiáng)調(diào)學(xué)歷證書。特別是在科技行業(yè)，更加看重個人的實(shí)際表現(xiàn)和技術(shù)水平，而不是學(xué)歷。

此外，從社會的角度來看，越來越多的人開始意識到，一個人的學(xué)歷只是他的一部分，他的實(shí)際能力和社會貢獻(xiàn)才是更加重要的因素。多年來，許多企業(yè)和高校對外籍人才和中國境外學(xué)歷的認(rèn)可程度越來越高，從而給就業(yè)提供了更多的機(jī)會。

綜上所述，回答“出國專升本回國第一學(xué)歷？”這個問題并不是非黑即白的。一方面，國家教育部的認(rèn)證程序能夠保證學(xué)位的有效性；另一方面，實(shí)際上一個人的學(xué)歷只是他的一個方面，他的實(shí)際能力和社會貢獻(xiàn)才是重要的。最終，我們需要綜合考慮多個因素，包括個人能力、教育背景和社會機(jī)會，來確定是否具備一個職業(yè)所需的各類資質(zhì)。