隨著中國的崛起，以及教育的國際化程度的不斷提高，越來越多的學(xué)生走出了國門去接受更好的教育，但是留學(xué)生回國后的不適應(yīng)也越來越明顯。

從文化角度來看，回國后的留學(xué)生可能會面臨著思維方式、價值觀的差異，甚至是語言的障礙。在國外留學(xué)的時候，留學(xué)生不僅僅是在學(xué)習(xí)知識，更重要的是學(xué)習(xí)一種新的文化和生活方式。而這種文化和生活方式的習(xí)慣的形成則需要時間，需要融入到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中。然而在留學(xué)生回國后，如果不能順利地融入中國的環(huán)境中，反而變得更加孤立。這種孤立感可能會讓留學(xué)生產(chǎn)生文化的沖突，對自身產(chǎn)生影響。例如可能會對當(dāng)?shù)氐氖澄锊贿m應(yīng)、身邊的人產(chǎn)生誤解，甚至?xí)胰撕团笥训难孕挟a(chǎn)生懷疑。

從職業(yè)角度來看，留學(xué)生回國后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)壓力也不容小覷。留學(xué)生在海外所接受的教育、技能是具有很高的價值的，但回到國內(nèi)的情況則往往不一樣。市場對留學(xué)生的認(rèn)可程度相對較低，甚至存在著一些不公平現(xiàn)象。留學(xué)生也需要更加努力地自我推銷，提高自己的競爭力和融入度。而這種需要的過程也是一種適應(yīng)性的過程，需要留學(xué)生重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃和定位，重新制定個人目標(biāo)計劃。

從心理角度來看，留學(xué)生回國后可能會經(jīng)歷人生中最困難的時期。在留學(xué)生的成長過程中，環(huán)境對留學(xué)生的支持和影響至關(guān)重要。而在留學(xué)生回國之后，如果不能夠找到一個積極健康的環(huán)境沉淀自己，可能會讓他們遭遇身份認(rèn)知的階段困惑、工作選擇的不安、生活和工作方面的身體不適。這些困惑可能導(dǎo)致留學(xué)生心理上的壓力增加，影響到人生中后續(xù)的行動和支持。

總之，留學(xué)回國的流程可能會是一個適應(yīng)的過程，需要留學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)中國變化、了解中國風(fēng)俗的變化，并逐步調(diào)整自己的生活工作方式。在這個過程中，留學(xué)生需要朋友和家人的支持，有關(guān)人士的幫助，以及適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。