這是一個值得深入探討的話題。首先，這個問題涉及到個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。留學對于個人的成長以及語言和專業(yè)知識的提升都有著非常積極的作用。許多人出國留學后，希望能夠在國外找到一個理想的工作并發(fā)展自己的職業(yè)生涯。然而，實際情況往往并非如此理想。很多人要么無法找到自己理想的職位，要么在經(jīng)濟環(huán)境或者個人生活方面面臨壓力，希望能夠回到自己的祖國發(fā)展。因此，有些人可能會考慮回國后上大專以獲取更好的職業(yè)機會。

其次，國外留學回國上大專這個話題還涉及到國內(nèi)大專與國外教育的質(zhì)量和價值觀的問題。國內(nèi)的大專教育和國外的大學教育往往存在很大的差距。國外教育的課程設(shè)計、師資力量、教學方式等都會更加現(xiàn)代化和國際化。許多人留學后會對國外的教育品質(zhì)產(chǎn)生向往，覺得這樣的教育模式更適合自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。然而，回國后大專教育的課程設(shè)置、教學資質(zhì)以及學歷和學位認證等方面也需要個人深入調(diào)研和考慮。

最后，國外留學回國上大專還涉及到個人的經(jīng)濟狀況和教育背景。留學的費用相對較高，對于經(jīng)濟條件不夠優(yōu)越的家庭來說，可能會面臨經(jīng)濟壓力和負擔。同時，不同國家和地區(qū)的教育體系和資質(zhì)認證也會通過不同的標準進行劃分。因此，每個人的教育經(jīng)歷也會因為留學的國家和地區(qū)而有所不同。

總之，國外留學回國上大專這個話題需要我們從多個角度去考慮和分析。個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展、國內(nèi)外教育質(zhì)量和價值觀、經(jīng)濟狀況以及個人教育背景都應(yīng)該成為我們思考的焦點。