香港哈羅國際學校，于2012年來港創(chuàng)辦分校，是香港唯一一所同時提供走讀和全寄宿的國際學校。自開校以來，學校已經(jīng)培養(yǎng)了成千上萬的莘莘學子，其中Y6以上的學生中，將近50%的學生選擇了寄宿學制，即每周的周日晚上-周五都在校住宿，周六全天和周日白天回家住。香港哈羅國際學校好嗎？

寄宿制對于學生和家長來說，都是一個很友好的體驗，孩子可以在寄宿生活中，專心致志地求學，和同學之間建立良好的同窗友誼，而與家長而言，家長可以全身心投入自己的事業(yè)中，免受外界的干擾。在周末的時候，家長和孩子又能一起享受天倫之樂，一家人的溫馨時光。

01、住在哈羅

Structure and Routine

寄宿的最大好處之一：可以讓孩子從長時間的通勤中拯救出來，確保孩子可以得到充足的睡眠。在香港的哈羅國際學校，寄宿學生通常在6:45am起床，這樣能為孩子洗漱和吃早餐預留足夠的時間，到了8:00之后就開始進入學習狀態(tài)，接下來從8:15am-16:30pm這個時間段內(nèi)，都是學生的正常上課時間，中間會有午餐和課間休息時間。

到了晚上，學生會有自行學習的時間，晚間學生可以完成白天的功課，學校也會舉辦豐富的晚間活動。學生的晚寢時間會根據(jù)每個年齡段學生的特點，相應(yīng)安排。

02、溫馨有愛

Supportive Environment

如果你問哈羅的學生，為什么會選擇寄宿，喜歡在校寄宿的原因是什么？想必您能聽到最多的聲音就是，因為寄宿可以讓我擁有一群志趣相投的小伙伴，互相支持彼此，互相關(guān)愛彼此。

“在哈羅，最讓我開心的事情就是可以結(jié)識很多有趣的朋友”，這是就讀10年級的Kingsley的原話。寄宿讓我們和同學還有老師，有了更多在一起的機會，彼此之間能產(chǎn)生更深度的連接，能更大程度的讓學生找到歸屬感。每當遇到問題時，我們會互相幫助，共同解決。

學校每周舉行的熱巧克力之夜也深受大家的喜歡，試想有誰會不喜歡在緊張的學習之余，能在休息的間隙，喝上一杯濃香稠厚的巧克力?巧克力之夜的人氣，已經(jīng)絲毫不比某些明星的演唱會，一般全校的寄宿生都會出動，大家都喜歡在一起喝喝茶，聊聊天，放松放松緊繃了一天的神經(jīng)。

03、食在哈羅

Health and Nutrition

寄宿生活中，怎么能少得了美食相伴呢？如果你以為哈羅的校園餐食，和一般的學校一樣，一日三餐平平無奇，那您就想錯了！學校每天會供應(yīng)大量新鮮的蔬果和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物供學生選擇，學校的菜肴豐富營養(yǎng)，嚴格按照居民膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)來進行配比，確保學生每天攝入均衡的維生素、蛋白質(zhì)和碳水化合物。

早上通常會有高碳水化合物和高蛋白食物，以維持一早上的高強度學習所需的能量。午餐時，通常會提供三種以上的碳水化合物和蛋白質(zhì)，供學生自行選擇。每餐都會搭配優(yōu)質(zhì)鮮果，確保營養(yǎng)均衡。晚餐通常被認為是一天中最好的一餐，因為有很多選擇。今年，學校的還特地為學生添加了“廚師特色菜”系列菜單，保證每次供應(yīng)的菜肴都是不一樣的，為學生帶來味蕾上的豐富體驗！

04、賓至如歸

Home From Home

孩子們曾經(jīng)想家嗎？這個問題在哈羅無需太過擔心。當學生開始寄宿生活后，會開始結(jié)交自己的朋友，朋友會變成學生緩解思家的良藥，學生會開始慢慢把自己從想家的情緒中脫離出來，更多關(guān)注和同學之間的友誼的建立。學校也會有專業(yè)的生活老師和心理咨詢師，在學生需要幫助的時候，給予學生呵護。

雖然不得不說學校生活有時候節(jié)奏很快，但是學生之間互相關(guān)愛，互相鼓勵，也讓這些緊張的情緒，得到很好的釋放。即使在我們都很疲倦或壓力很大而又真的不想說話的時候，一個簡單的擁抱或輕拍肩膀（在Covid之前的世界中）也可以使彼此的日子更加光明。

05、活動豐富

Something for Everyone

寄宿學校的一大優(yōu)勢是它為學生提供了參加豐富課外活動的機會。有的學生喜歡選擇與學術(shù)有關(guān)的活動，以保持大腦活躍和靈活。如果喜歡數(shù)學和邏輯，學生可以參加學校的數(shù)學奧林匹克俱樂部。如果對商業(yè)感興趣，也可以參加學校的金融教育課程，讓自己增長見識。如果喜歡文學，可以參加學校的諸如哈羅文學獎SCA或愛丁堡公爵獎之類的活動。學校還提供管弦樂隊合唱團、排球隊、樂高機器人技術(shù)和辯論、擊劍等課外活動。

06、未來領(lǐng)袖

Tomorrow’s Leaders

寄宿生活給學生帶來了哪些成長和變化呢？有些學生說寄宿生活讓我變得更獨立和更自信，因為選擇了寄宿，我不僅需要獨立去面對學習和生活中的挑戰(zhàn)，還需要學會接納和包容不同的文化，與此同時，寄宿生活也讓我有意識地去學習如何團隊合作。學校不僅僅只是學習的地方，也是自我成長，自我突破的溫馨的家。

時間管理也是每個寄宿學生需要面對的課題，學會與他人分享，學會如何關(guān)愛他人以及自愛，也同等重要。寄宿不僅能健全學生的人格，也能為學生發(fā)展必要的社交技能提供良好的場所。Harrow的愿景是讓學生不僅取得出色的學習成績，而且發(fā)展出在世界上產(chǎn)生積極影響所需的動力，技能和決心。