前幾年，出國留學提到商學院的專業(yè)，大家都可以想到金融、會計、市場營銷、人力資源、酒店管理等傳統(tǒng)專業(yè)?，F(xiàn)在越來越多的學校開始開設(shè)一個新的專業(yè)&mash;&mash;商業(yè)分析（BusinessAnalysis）(BA)。商業(yè)分析是運用分析工具研究大數(shù)據(jù)信息，搭建數(shù)據(jù)分析與商業(yè)管理的橋梁，指導商業(yè)決策的一門新興學科。每個學校的商業(yè)分析類學位培養(yǎng)目標不盡相同：西北大學認為分析是一個使用數(shù)據(jù)關(guān)系和計算機模型用來驅(qū)動的商業(yè)價值的，改善決策和理解人類的關(guān)系過程。

商業(yè)分析碩士學位列舉

1.MasterofScienceinAnalytics(MSA)分析碩士：是一個交叉學科，是綜合應(yīng)用數(shù)學、統(tǒng)計、計算機和各種商業(yè)定律的新興專業(yè)。部分學校又叫預(yù)言分析和數(shù)據(jù)分析。北卡州立大學2007年最早開設(shè)此項目。典型學校有西北大學等。

2.MasterofScienceinBusinessAnalytics（MSBA）商業(yè)分析碩士：興起于2013年，商學院最新型的項目，有的學校是商學院和其他系科聯(lián)合形式的授課。此學位和分析碩士比較像，課程設(shè)置技術(shù)類課程少，學費貴。典型學校有羅切斯大學、密歇根州立大學等。

3.MasterofScienceinDataScience（MSDS）數(shù)據(jù)科學碩士：興起于2013年，課程設(shè)置非常接近分析碩士，美國高校開設(shè)在單獨的研究所或是工程學院，有些項目叫數(shù)據(jù)科學與工程或是信息與數(shù)據(jù)科學。典型學校有哥倫比亞大學、紐約大學等。

商業(yè)分析的課程一般可以分為以下六大類：

1.描述性分析(DeiveAnalysis)，主要通過分析數(shù)據(jù)描述過去發(fā)生過的事情以及將要發(fā)生的事情，例如運用計算機與數(shù)據(jù)管理技術(shù)分析公司過往的營業(yè)數(shù)據(jù)并基于此進行預(yù)測。這類課程包括了分析編程、數(shù)據(jù)管理等課程，從中會學習到數(shù)據(jù)挖掘、提取、儲存、建模、優(yōu)化等知識以及一系列軟件和工具的運用，比較常見的包括了python、R、SQL、SAS、Tableau等。

2.預(yù)測性分析(preictiveAnalysis)，主要通過檢測數(shù)據(jù)分析特定的趨勢是否會在未來得以延續(xù)。這一部分課程包括了統(tǒng)計分析學、隨機分析、時間序列分析、數(shù)據(jù)管理等，它們對學生的數(shù)理能力要求較高，會涉及到統(tǒng)計學、概率論、不定量與雙變量模型、條件平均模型、回歸與拓展模型等隨機分析內(nèi)容、時間序列分析與預(yù)測、決策樹、群集分析、關(guān)聯(lián)分析等內(nèi)容，也會涉及到一定的軟件使用，例如SAS。

3.規(guī)范性分析(preiveAnalysis)，主要通過分析數(shù)據(jù)評估機構(gòu)未來的最佳決策方案。這類課程包括了優(yōu)化方法與建模、決策與風險分析等，會學習到優(yōu)化所需的技能、工具和分析知識，如建模、風險管理、決策樹、蒙特卡羅方法等技術(shù)內(nèi)容。由于分析最終的目標是更好地決策，所以會涉及到一點商務(wù)知識。

4.應(yīng)用課程與選修課(ApplicationsanElectives)，主要涉及分析在各個行業(yè)的應(yīng)用。這類課程包括了投資分析、市場分析、定價管理、社會網(wǎng)絡(luò)分析、運動分析等，學生可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和需求進行選修。

5.實踐課程(practicum)，為了讓學生能夠更好地聯(lián)系理論和實際，很多學校和企業(yè)合作，安排學生和企業(yè)代表做商業(yè)項目，增強對知識理解的同時還獲得了一個很好的社交機會。例如維克森林大學和ExxonMobil,Inmar,Oracle,procter&Gamble,SAS,WestRock等公司進行合作，學生將在兩個學期通過三門實習課和合作公司的人員組隊去完成一個建模和分析項目，并向負責人呈現(xiàn)他們的戰(zhàn)略和解決方案。另外實踐課程還可能包含了fieltrip，如羅徹斯特大學的商業(yè)分析項目學生有機會到紐約和硅谷參訪企業(yè)進行社交，但這部分職業(yè)類內(nèi)容更多學校是交由careerservice負責。

6.溝通課程(Communications)，分析等量化技能是商業(yè)分析的基礎(chǔ)，然而作為商學院下的項目，溝通、領(lǐng)導、合作能力依然是項目的重心之一，這類課程包括了商務(wù)溝通、管理溝通等課程。例如杜克大學把項目目標定義為：analyzingthenumbers,collaboratingonteams,anconvincingbusinessleaerstotakeaction，因此想進杜克的同學務(wù)必提升相關(guān)的軟實力。如果希望想走技術(shù)路線的同學則可以考慮一下圣路易斯華盛頓大學等名校。

就業(yè)分析：

商業(yè)分析專業(yè)最大驚喜在于它是一個商科背景的STEM項目，在大多數(shù)開設(shè)商業(yè)分析項目的學校都明確指出&lquo;thisisaSTEMesignateprogram&rquo;。這就意味著畢業(yè)生將擁有更長的OpT時間，這對于那些畢業(yè)后想在美國實習工作并最終有一席立足之地的學生來說，無疑提供了很大的方便，而抽中h1B簽證的機率也隨著OpT的延長增加了很多。BA的就業(yè)方向主要是當數(shù)據(jù)分析師和程序設(shè)計師。在不同行業(yè)中專門從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評估和預(yù)測。雖然這是一個較新的專業(yè)，但卻有很好的就業(yè)前景。在大數(shù)據(jù)時代，很多行業(yè)都需要擅長挖掘和分析數(shù)據(jù)的人，例如IT、互聯(lián)網(wǎng)、游戲、通信、金融、醫(yī)藥、咨詢、零售等，因此BA的畢業(yè)生都比較搶手，而且薪資水平也較高。就目前來看，商業(yè)分析專業(yè)競爭的激烈程度不是特別高，比金融，金融工程的錄取要相對容易一些。有良好數(shù)學與計算機背景的申請者，可以在金融、金融工程等專業(yè)之外，再增加一個可以選擇的沖刺名校的專業(yè)方向。