前幾年，出國(guó)留學(xué)提到商學(xué)院的專業(yè)，大家都可以想到金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、酒店管理等傳統(tǒng)專業(yè)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始開(kāi)設(shè)一個(gè)新的專業(yè)——商業(yè)分析（businessanalysis）﹙ba﹚。商業(yè)分析是運(yùn)用分析工具研究大數(shù)據(jù)信息，搭建數(shù)據(jù)分析與商業(yè)管理的橋梁，指導(dǎo)商業(yè)決策的一門新興學(xué)科。每個(gè)學(xué)校的商業(yè)分析類學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)不盡相同：西北大學(xué)認(rèn)為分析是一個(gè)使用數(shù)據(jù)關(guān)系和計(jì)算機(jī)模型用來(lái)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)價(jià)值的，改善決策和理解人類的關(guān)系過(guò)程。

商業(yè)分析碩士學(xué)位列舉

1.masterofscienceinanalytics﹙msa﹚分析碩士：是一個(gè)交叉學(xué)科，是綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)和各種商業(yè)定律的新興專業(yè)。部分學(xué)校又叫預(yù)言分析和數(shù)據(jù)分析。北卡州立大學(xué)2007年最早開(kāi)設(shè)此項(xiàng)目。典型學(xué)校有西北大學(xué)等。

2.masterofscienceinbusinessanalytics（msba）商業(yè)分析碩士：興起于2013年，商學(xué)院最新型的項(xiàng)目，有的學(xué)校是商學(xué)院和其他系科聯(lián)合形式的授課。此學(xué)位和分析碩士比較像，課程設(shè)置技術(shù)類課程少，學(xué)費(fèi)貴。典型學(xué)校有羅切斯大學(xué)、密歇根州立大學(xué)等。

3.masterofscienceinatascience（mss）數(shù)據(jù)科學(xué)碩士：興起于2013年，課程設(shè)置非常接近分析碩士，美國(guó)高校開(kāi)設(shè)在單獨(dú)的研究所或是工程學(xué)院，有些項(xiàng)目叫數(shù)據(jù)科學(xué)與工程或是信息與數(shù)據(jù)科學(xué)。典型學(xué)校有哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)等。

商業(yè)分析的課程一般可以分為以下六大類：

1.描述性分析﹙eiveanalysis﹚，主要通過(guò)分析數(shù)據(jù)描述過(guò)去發(fā)生過(guò)的事情以及將要發(fā)生的事情，例如運(yùn)用計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)管理技術(shù)分析公司過(guò)往的營(yíng)業(yè)數(shù)據(jù)并基于此進(jìn)行預(yù)測(cè)。這類課程包括了分析編程、數(shù)據(jù)管理等課程，從中會(huì)學(xué)習(xí)到數(shù)據(jù)挖掘、提取、儲(chǔ)存、建模、優(yōu)化等知識(shí)以及一系列軟件和工具的運(yùn)用，比較常見(jiàn)的包括了python、r、sql、sas、tableau等。

2.預(yù)測(cè)性分析﹙preictiveanalysis﹚，主要通過(guò)檢測(cè)數(shù)據(jù)分析特定的趨勢(shì)是否會(huì)在未來(lái)得以延續(xù)。這一部分課程包括了統(tǒng)計(jì)分析學(xué)、隨機(jī)分析、時(shí)間序列分析、數(shù)據(jù)管理等，它們對(duì)學(xué)生的數(shù)理能力要求較高，會(huì)涉及到統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論、不定量與雙變量模型、條件平均模型、回歸與拓展模型等隨機(jī)分析內(nèi)容、時(shí)間序列分析與預(yù)測(cè)、決策樹(shù)、群集分析、關(guān)聯(lián)分析等內(nèi)容，也會(huì)涉及到一定的軟件使用，例如sas。

3.規(guī)范性分析﹙preiveanalysis﹚，主要通過(guò)分析數(shù)據(jù)評(píng)估機(jī)構(gòu)未來(lái)的最佳決策方案。這類課程包括了優(yōu)化方法與建模、決策與風(fēng)險(xiǎn)分析等，會(huì)學(xué)習(xí)到優(yōu)化所需的技能、工具和分析知識(shí)，如建模、風(fēng)險(xiǎn)管理、決策樹(shù)、蒙特卡羅方法等技術(shù)內(nèi)容。由于分析最終的目標(biāo)是更好地決策，所以會(huì)涉及到一點(diǎn)商務(wù)知識(shí)。

4.應(yīng)用課程與選修課﹙applicationsanelectives﹚，主要涉及分析在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用。這類課程包括了投資分析、市場(chǎng)分析、定價(jià)管理、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、運(yùn)動(dòng)分析等，學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和需求進(jìn)行選修。

5.實(shí)踐課程﹙practicum﹚，為了讓學(xué)生能夠更好地聯(lián)系理論和實(shí)際，很多學(xué)校和企業(yè)合作，安排學(xué)生和企業(yè)代表做商業(yè)項(xiàng)目，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)理解的同時(shí)還獲得了一個(gè)很好的社交機(jī)會(huì)。例如維克森林大學(xué)和exxonmobil,inmar,oracle,procter&gamble,sas,westrock等公司進(jìn)行合作，學(xué)生將在兩個(gè)學(xué)期通過(guò)三門實(shí)習(xí)課和合作公司的人員組隊(duì)去完成一個(gè)建模和分析項(xiàng)目，并向負(fù)責(zé)人呈現(xiàn)他們的戰(zhàn)略和解決方案。另外實(shí)踐課程還可能包含了fieltrip，如羅徹斯特大學(xué)的商業(yè)分析項(xiàng)目學(xué)生有機(jī)會(huì)到紐約和硅谷參訪企業(yè)進(jìn)行社交，但這部分職業(yè)類內(nèi)容更多學(xué)校是交由careerservice負(fù)責(zé)。

6.溝通課程﹙communications﹚，分析等量化技能是商業(yè)分析的基礎(chǔ)，然而作為商學(xué)院下的項(xiàng)目，溝通、領(lǐng)導(dǎo)、合作能力依然是項(xiàng)目的重心之一，這類課程包括了商務(wù)溝通、管理溝通等課程。例如杜克大學(xué)把項(xiàng)目目標(biāo)定義為：analyzingthenumbers,collaboratingonteams,anconvincingbusinessleaerstotakeaction，因此想進(jìn)杜克的同學(xué)務(wù)必提升相關(guān)的軟實(shí)力。如果希望想走技術(shù)路線的同學(xué)則可以考慮一下圣路易斯華盛頓大學(xué)等名校。

就業(yè)分析：

商業(yè)分析專業(yè)最大驚喜在于它是一個(gè)商科背景的stem項(xiàng)目，在大多數(shù)開(kāi)設(shè)商業(yè)分析項(xiàng)目的學(xué)校都明確指出“thisisastemesignateprogram”。這就意味著畢業(yè)生將擁有更長(zhǎng)的opt時(shí)間，這對(duì)于那些畢業(yè)后想在美國(guó)實(shí)習(xí)工作并最終有一席立足之地的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑提供了很大的方便，而抽中h1b簽證的機(jī)率也隨著opt的延長(zhǎng)增加了很多。ba的就業(yè)方向主要是當(dāng)數(shù)據(jù)分析師和程序設(shè)計(jì)師。在不同行業(yè)中專門從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評(píng)估和預(yù)測(cè)。雖然這是一個(gè)較新的專業(yè)，但卻有很好的就業(yè)前景。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，很多行業(yè)都需要擅長(zhǎng)挖掘和分析數(shù)據(jù)的人，例如it、互聯(lián)網(wǎng)、游戲、通信、金融、醫(yī)藥、咨詢、零售等，因此ba的畢業(yè)生都比較搶手，而且薪資水平也較高。就目前來(lái)看，商業(yè)分析專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度不是特別高，比金融，金融工程的錄取要相對(duì)容易一些。有良好數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)背景的申請(qǐng)者，可以在金融、金融工程等專業(yè)之外，再增加一個(gè)可以選擇的沖刺名校的專業(yè)方向。

【微語(yǔ)】愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛(ài)相伴。