無 GMAT學(xué)生斬獲香港城市大學(xué)

一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 李 同學(xué)

成績概況： 大學(xué)平均分 84 分 、 雅思 ： 6.5 分 無 GMAT

所學(xué)專業(yè)： 會(huì)計(jì)專業(yè)

就讀學(xué)校： 鄭州大學(xué)

錄取專業(yè)： 會(huì)計(jì)與企業(yè)管治

留學(xué)層級(jí)： 碩士課程

錄取結(jié)果： 香港城市大學(xué)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

學(xué)生國內(nèi)就讀學(xué)校是 211 大學(xué)，學(xué)生本人也有相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)，平均分 84 分

劣勢(shì)分析

申請(qǐng)人大學(xué)平均分 84 分，沒有香港申請(qǐng)比較看重的 GMAT 成績，雅思也沒有開始學(xué)習(xí)，此外學(xué)生本人也沒有別的特長，平時(shí)也沒參加過校內(nèi)外的社團(tuán)活動(dòng)。香港的碩士課程對(duì)學(xué)生的本科綜合背景要求非常高，從李同學(xué)的本科背景看，學(xué)生無論從學(xué)術(shù)還是個(gè)人專長上都不存在什么亮點(diǎn)，在碩士課程上的申請(qǐng)存在著很大的難度。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

李同學(xué)第一次找到我們留求藝的顧問老師時(shí)，學(xué)校雖然是 211，平均分 84，但是雅思成績和 GMAT 都沒有，而且已經(jīng)大三第二學(xué)期了，時(shí)間非常緊急。他對(duì)申請(qǐng)香港的學(xué)校沒有什么信心，但是他和家人對(duì)香港城市大學(xué)非常向往。在我們顧問老師的建議和鼓勵(lì)下，他參加了雅思培訓(xùn)班，同時(shí)利用假期到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。由于時(shí)間有限，學(xué)生在應(yīng)戰(zhàn)雅思考試和自己專業(yè)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒有時(shí)間學(xué)習(xí) GMAT 了。所以我們?cè)趯W(xué)生的 pS 和其他文書制作這一塊，花了很多的時(shí)間去修改完善個(gè)人的資料，充分的向香港城市大學(xué)的招生老師展現(xiàn)學(xué)生本人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。在大家的努力下，學(xué)生最終獲得了香港城市大學(xué)的 會(huì)計(jì)與企業(yè)管治專業(yè)錄取。

四、OFFER 展示

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