一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：邢同學(xué)

成績概況：均分80.89

就讀學(xué)校：普通二本

留學(xué)意向：香港碩士

申請結(jié)果：香港城市大學(xué)錄取

二、學(xué)生概況

學(xué)生16年6月和我們建立合作關(guān)系，開始準(zhǔn)備材料申請，學(xué)生不準(zhǔn)備考雅思，6級成績468分，GMAT未考，與我們專業(yè)的顧問老師溝通后，原定理工城市浸會嶺南，但是由于雅思未考出來，所以取消了理工的申請。選擇城市浸會嶺南接受6級成績的專業(yè)。

三、案例難點(diǎn)

學(xué)生學(xué)校背景相對較弱

均分不高，準(zhǔn)備時(shí)間較遲，無法刷分

無雅思成績，無GMAT成績

四、申請過程

10月材料準(zhǔn)備齊全，先考了GAMT，分?jǐn)?shù)始終不理想，同時(shí)喪失考雅思的信心，所以經(jīng)過顧問魯老師的溝通和了解，決定指導(dǎo)學(xué)生選擇申請認(rèn)可六級成績的專業(yè)。

10.25申請嶺南，12.10號收到嶺南會計(jì)學(xué)offer，嶺南要求在12.30號之前接受并交學(xué)費(fèi)押金。由于學(xué)生不是很想去嶺南，又怕別的學(xué)校offer來不了，我們老師和嶺南溝通是否接受延期，答案是不可以，所以我們及時(shí)告知學(xué)生，讓學(xué)生考慮清楚。1.3.嶺南押金時(shí)間已經(jīng)過了，因?yàn)檫€有一個(gè)嶺南的專業(yè)把握度比較大，所以學(xué)生決定這個(gè)專業(yè)先不交押金，在考慮是否申請浸會。1.10，嶺南第二個(gè)專業(yè)offer來了，要7月中旬去讀預(yù)備課程，2.8號前交押金。

1.09.浸會的商務(wù)管理已經(jīng)申請完成，但是會計(jì)金融需要GMAT，學(xué)生沒考出來，沒辦法申請，而由于競爭激烈，商務(wù)管理被拒絕。

12.7把港城的接受6級的兩個(gè)專業(yè)申請了。和學(xué)生溝通中，了解到學(xué)生對學(xué)校的排名更看重，為了增加申請的成功率，魯老師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，選擇了一個(gè)競爭比較激烈的全球商務(wù)管理作為沖刺，競爭相對不那么激烈的信息系統(tǒng)管理作為保底。12.19.港城兩個(gè)個(gè)專業(yè)已經(jīng)申請完成。1.13.全球商務(wù)管理拒絕了。此時(shí)嶺南發(fā)來郵件詢問是否接受offer，學(xué)生經(jīng)過溝通考慮決定不去嶺南，寧愿延期一年，先耐心的等一等港城的offer，4.10號港城來了信息系統(tǒng)管理的錄取offer。

五、案例成功經(jīng)驗(yàn)

香港申請難度大，競爭激烈，針對一個(gè)背景平平的學(xué)生，我們通過高質(zhì)量的文書，突出了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其突破重圍。

顧問魯老師專業(yè)度高，經(jīng)驗(yàn)豐富，判斷準(zhǔn)確。學(xué)生在申請的時(shí)候其實(shí)是搖擺不定的，魯老師很有耐心的與其溝通，指導(dǎo)其選校選專業(yè)，使其可以明確自己的方向。

學(xué)生與老師交流充分，使自己目標(biāo)明確，不輕言放棄，也使我們學(xué)生最終去了理想的學(xué)校。