一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 董同學(xué)

成績概況： GPA3.6 、雅思： 6.0

就讀學(xué)校： 銀川二中普通班

錄取專業(yè)： Management & Organization Stuies

留學(xué)層級： 本科

錄取結(jié)果： Western University 西安大略大學(xué)

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

學(xué)生高中 GPA 不錯達(dá)到 3.6，高考模擬考試在 550 分左右

劣勢分析

申請時，雅思 6.0 分 ( 其中口語 5.0)，會考有一門是 B

三、申請思路及專家分析

學(xué)生就讀的銀川二中普通班，現(xiàn)有成績不錯，目標(biāo)就是沖擊加拿大名校直錄。但申請時雅思分?jǐn)?shù)總分 6.0，且口語單項 5.0，且會考有一門成績是B，對直錄申請不利。我們提前準(zhǔn)備好了學(xué)生的相關(guān)申請資料，做了軟性背景提升，為申請成功增加砝碼。同時為學(xué)生做出了合理的時間規(guī)劃，計劃遞交申請材料的同時，學(xué)生繼續(xù)參加雅思考試，爭取西大直錄。但由于高三課程安排非常緊，學(xué)生壓力很大，精力有限，不想再參加雅思考試，但同時又不想放棄名校的申請。在和家長商量過后，我們決定為學(xué)生爭取西大的雙錄 &nash; 即獲得正課 offer，同時只需在校內(nèi)語言中心就讀幾個月的語言課程，就可順利入讀正課。這樣做也能提前的適應(yīng)加拿大的授課方式，完成向本科正課就讀的平穩(wěn)過度。在合理的規(guī)劃下，學(xué)生最終取得了世界排名前一百五十名的名校 &mash;- 西安大略大學(xué)的本科錄取通知書。

在整個申請過程中，申請所需各項材料都是由我做規(guī)劃、提供模板，家長來準(zhǔn)備，學(xué)生本人不受絲毫影響。在其他同學(xué)還在備戰(zhàn)今年 6 月高考時，董同學(xué)在我的規(guī)劃下按部就班，及時申請，早早拿到了世界名校的錄取通知書，為自己的將來獲取了另一種更好的選擇。這個成功的案例可以供廣大考生參考。詳細(xì)咨詢歡迎隨時咨詢劉老師：18009595220

四、 offer 展示 （因涉及個人隱私已遮蓋個人信息）