學生姓名：盧同學

就讀院校(畢業(yè)院校)：武漢大學+圣瑪麗大學(加拿大) 1+3項目

學校平均分GPA：3.⁷²⁄₄.3

學生語言成績：無

畢業(yè)專業(yè)：Finance

申請專業(yè)：Economics

申請入學時間：2018-09

錄取院校，學位：香港中文大學，碩士

學生的優(yōu)勢： 1. GPA較高 2. 有銀行實習 學生的不足的地方： 1. 學生本科合辦項目認可度比較低。2. 沒有雅思，也沒有GRE和GMAT。

案例詳細分析，和案例過程及解決方案：

這個案子的一個難點在于學生的本科背景比較特殊，學生讀的是武漢大學國際教育中心和加拿大圣瑪麗大學的合辦項目，但是現(xiàn)在武漢大學國際教育中心已經(jīng)改成了武漢大學繼續(xù)教育學院，不知道香港的院校會不會認可這個項目。我們制作文書材料和其他申請材料的時候，盡可能的把重點放在學生的加拿大本科身上，盡量不提及這個合辦項目。申請遞交1個多月之后，中文大學發(fā)來了面試通知。我們之前已經(jīng)有多個學生參加過中文大學的經(jīng)濟學專業(yè)的面試。我們結合之前學生的面試經(jīng)驗，給學生做了詳細的面試指導。面試過程很順利，不久就收到了中文大學的推研信。但是研究生院要求學生提供學生在武漢大學期間的成績單和評分系統(tǒng)。但是學生在武漢大學期間所修課程分數(shù)并不高，這些課程是屬于武漢大學繼續(xù)教育學院的，武漢大學的教務處不愿意給蓋章。我們就給學校發(fā)了繼續(xù)教育學院出具的成績單和評分系統(tǒng)，然后跟學校解釋了學生的本科項目，跟學校說明這個不屬于交換項目，學生在武漢大學所修的課程只相當于預備課程，不是他的學位課程，學生的學位課程都是在加拿大期學校修的。學生又剛好拿到一個不錯的CFA成績，我們一起遞交給了學校。最后，終于順利拿到正式offer。