如今隨著社會(huì)壓力的增大，好的工作對(duì)學(xué)歷的要求也是越來(lái)越多，所以越來(lái)越多同學(xué)在工作過(guò)一段時(shí)間后想繼續(xù)提升自己的學(xué)歷，從而選擇出國(guó)深造這條路。大專生到日本去選擇的方向有很多，可以專升碩，可以專升本，也可以讀專門(mén)學(xué)校。

王老師是去年接待的這位L同學(xué)，已經(jīng)大專畢業(yè)工作了3年，但學(xué)生從小就很喜歡日本，自己看動(dòng)漫學(xué)習(xí)了日語(yǔ)，基本的會(huì)話沒(méi)有太大問(wèn)題。但由于之前家人一直反對(duì)，所以學(xué)生選擇埋藏了自己的夢(mèng)想。工作了3年，換了多份工作后還是發(fā)現(xiàn)學(xué)歷挺重要的，所以向家人坦露了自己的心聲，經(jīng)過(guò)溝通家人也逐漸轉(zhuǎn)變了觀念，同意了L同學(xué)。

學(xué)生基本情況：

2016年國(guó)內(nèi)某大專工商管理專業(yè)畢業(yè)，在校期間有過(guò)幾次掛科。

申請(qǐng)難點(diǎn)及案例分析：

1、學(xué)生畢業(yè)年限較久

2、學(xué)校掛科較多

學(xué)生其實(shí)是自主性很強(qiáng)的一個(gè)孩子，知道自己的奮斗目標(biāo)，所以學(xué)生找到我的時(shí)候，我就告訴他一定要用其他的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)他的劣勢(shì)。所以我給學(xué)生做了一個(gè)長(zhǎng)線規(guī)劃，在2018年7月前把N3過(guò)了。學(xué)習(xí)計(jì)劃也給學(xué)生做多方面的參考，表明自己留日的目標(biāo)性。面試也給學(xué)生做了指導(dǎo)，讓學(xué)生順利通過(guò)面試。最后還要感謝家長(zhǎng)與學(xué)生在材料上面的高度配合。

最終結(jié)果：

成功被ISI語(yǔ)言學(xué)校池袋校區(qū)錄取。

【微語(yǔ)】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國(guó)的時(shí)間，但可以改變出國(guó)的心態(tài)。