【學(xué)生背景】

學(xué)生姓名：孟同學(xué)

畢業(yè)院校：東南大學(xué)

本科專業(yè)：生物科學(xué)

本科平均分： 3.64

考試成績(jī)： GRE324 ；托福 102

申請(qǐng)學(xué)位：碩士

錄取學(xué)校：北卡羅來納大學(xué)教堂山，俄亥俄州立大學(xué)，紐約大學(xué)

【院校選擇】

學(xué)生的硬件成績(jī)都還比較理想，可以重點(diǎn)嘗試申請(qǐng)前 30 的院校；同時(shí)學(xué)生對(duì)于申請(qǐng)?jiān)盒５恼w期待較高，很看重學(xué)校排名。學(xué)生的教授以前也是北卡教堂山的畢業(yè)生，并且從專業(yè)排名，北卡教堂山的排名也名列前茅。通過綜合學(xué)生的各方面背景來考量，最終給學(xué)生選擇了包括北卡教堂山，加州大學(xué)洛杉磯分校等學(xué)校。

【院校申請(qǐng)】

進(jìn)入服務(wù)期后，顧問老師對(duì)孟同學(xué)的情況進(jìn)行了優(yōu)劣勢(shì)分析。孟同學(xué)的硬性條件比較不錯(cuò)，但是科研項(xiàng)目都是生物方面的研究，對(duì)于申請(qǐng)生物統(tǒng)計(jì)的幫助并不是很大。而且申請(qǐng)生物統(tǒng)計(jì)，學(xué)生的數(shù)學(xué)背景不是很強(qiáng)。通過分析，顧問老師建議學(xué)生提升統(tǒng)計(jì)方面的科研背景并且強(qiáng)烈學(xué)生去考 GRE MATH SUB，學(xué)生也非常積極和配合的準(zhǔn)備了 MATH SUB 的考試，最終考出了 930 分的理想成績(jī)。

在文書制作時(shí)，顧問老師和文案老師多次討論后在簡(jiǎn)歷中著重展現(xiàn)了孟同學(xué)已經(jīng)具備的數(shù)學(xué)課程背景以及 M 同學(xué)掌握的統(tǒng)計(jì)方面的軟件，這些都放在簡(jiǎn)歷第一頁(yè)進(jìn)行展示。個(gè)人陳述中簡(jiǎn)單陳述了學(xué)生為什么要申請(qǐng)生物統(tǒng)計(jì)這個(gè)專業(yè)之后，再次展現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)方面的課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，說明他已經(jīng)具備生物統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其次學(xué)生之前的科研經(jīng)歷雖然是生物方面的，但通過和學(xué)生的溝通，發(fā)現(xiàn)每個(gè)項(xiàng)目學(xué)生都參與了數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)分析等工作，所以在科研經(jīng)歷中也著重展現(xiàn)了學(xué)生這方面的能力。在推薦人的選擇上，出于對(duì)學(xué)生軟性背景以及數(shù)學(xué)背景的彌補(bǔ)，除了本科學(xué)校的項(xiàng)目指導(dǎo)老師之外，申請(qǐng)規(guī)劃師鼓勵(lì)學(xué)生積極聯(lián)系東南大學(xué)的數(shù)學(xué)系教授作為推薦人，從教授的角度推薦了學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)能力和邏輯思考能力能力。另外，學(xué)生在某個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)過，申請(qǐng)規(guī)劃師建議學(xué)生找了實(shí)習(xí)方面的推薦人，從學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)變能力進(jìn)行推薦。簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述，三封推薦信全方位的體現(xiàn)學(xué)生申請(qǐng)生物統(tǒng)計(jì)所具備的能力。

【申請(qǐng)總結(jié)】

孟同學(xué)的案子的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)生的學(xué)術(shù)背景優(yōu)秀和配合度很好，劣勢(shì)在于學(xué)生的申請(qǐng)專業(yè)與自身專業(yè)背景不是完全匹配。但是通過學(xué)生自身的努力用考試和軟性背景以及我們選校精準(zhǔn)的把控，最終錄取上了心儀的學(xué)校。