暑假期間，很多打算出國(guó)留學(xué)的家庭都會(huì)選擇讓孩子參加一些夏令營(yíng)，暑假課程等來(lái)為將來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)?jiān)黾踊I碼。究竟是選擇參加哪種活動(dòng)更有意義呢，是任何人都可以參加這些活動(dòng)嗎 ?下文將對(duì)暑期課程進(jìn)行詳細(xì)分析。

何為暑期課程 ？

即 Summer?programs，美國(guó)大學(xué)在每年6月下旬至8月底的暑假期間，為國(guó)內(nèi)和國(guó)際高中生、大學(xué)生以及社會(huì)人士開設(shè)的專業(yè)課程或語(yǔ)言課程，時(shí)間通常為三周至十二周不等，一般分為兩大類：一是英語(yǔ)強(qiáng)化課程，一般無(wú)學(xué)分;二是學(xué)術(shù)課程內(nèi)容，一般有學(xué)分，內(nèi)容涉及100?多門大學(xué)專業(yè)課程。

提前適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)生活

“高二那年的暑期課程，對(duì)我申請(qǐng)名校幫助挺大的?！眲⑼瑢W(xué)說(shuō)，去年年底，她接到了全美排名第18位的埃默里大學(xué)的錄取通知，即將于今年秋季正式入學(xué)。劉同學(xué)介紹說(shuō)，在選報(bào)學(xué)校的時(shí)候，別的同學(xué)都填了十幾個(gè)，而她只寫了3所院校。她在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，個(gè)人陳述寫得很有自信，除了因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)外，高二時(shí)參加過(guò)的美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的暑期課程對(duì)她幫助很大。在為期兩個(gè)月的暑期課程中，她成功修到大學(xué)的兩個(gè)公共課學(xué)分，口語(yǔ)和聽力水平也有了很大進(jìn)步，提前對(duì)留美生活有了親身體驗(yàn)。在申請(qǐng)埃默里大學(xué)的個(gè)人陳述中，她沒(méi)有寫參加的社會(huì)實(shí)踐，而是突出了自己適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)點(diǎn)。劉同學(xué)表示，暑期課程，不僅為申請(qǐng)名校增加了砝碼，更重要的是她從中學(xué)到美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生的良好品質(zhì)，并知道以后努力方向。

滿足四個(gè)條件可選暑期課程

1、學(xué)習(xí)目的明確：如果只是想了解美國(guó)大學(xué)，通過(guò)旅游增長(zhǎng)見識(shí)，那么，夏令營(yíng)比暑期課程合適;

2、自我約束能力較強(qiáng)：在學(xué)習(xí)暑期課程的過(guò)程中，學(xué)生基本上要靠自己來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和生活;

3、要學(xué)分須滿16歲：一般低于16歲的學(xué)生不能申請(qǐng)帶學(xué)分的暑期課程;

4、經(jīng)濟(jì)條件寬裕：對(duì)于家境不富裕，不十分確定要去美國(guó)讀本科的人來(lái)說(shuō)，暑期課程并不明智。

課程選擇視英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力而定

在具體的課程選擇上，首先要注意學(xué)校的排名及相應(yīng)的招生要求。有些美國(guó)名校的暑期課程對(duì)學(xué)生的挑選非常嚴(yán)格，像哈佛大學(xué)規(guī)定，學(xué)生一般要達(dá)到托福 100或雅思7.0才能申請(qǐng)報(bào)名。有些課程、特別是不帶學(xué)分的語(yǔ)言強(qiáng)化課程，雖然申請(qǐng)手續(xù)不算簡(jiǎn)單，但錄取要求相對(duì)較低。學(xué)生可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力酌情選擇。

具體申請(qǐng)按學(xué)校官方網(wǎng)站的指導(dǎo)操作

每個(gè)學(xué)校的官方網(wǎng)站上都有暑期課程的相關(guān)介紹和申請(qǐng)方式的鏈接，按照學(xué)校要求在網(wǎng)上填寫申請(qǐng)，然后寄書面材料、交申請(qǐng)費(fèi)，剩下的事情就是等待回復(fù)了。

推薦

哈佛大學(xué)暑期課程：包括針對(duì)中學(xué)生的英語(yǔ)強(qiáng)化課程及專業(yè)學(xué)術(shù)課程 ;以及針對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)強(qiáng)化課程及專業(yè)學(xué)術(shù)課程，由哈佛大學(xué)老師親自授課，涉及到藝術(shù)、生物、數(shù)學(xué)、商業(yè)與管理、化學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、新聞、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、政府學(xué)、商業(yè)分析與估價(jià)、應(yīng)用公司財(cái)務(wù)等300?門大學(xué)水平的學(xué)術(shù)課程。如順利通過(guò)考試還可以獲得哈佛的學(xué)分，為大大提升自身今后申請(qǐng)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。

賓夕法尼亞大學(xué)暑期課程：學(xué)生可自己選擇寄宿和走讀形式 ;可獲得大學(xué)學(xué)分和學(xué)校官方提供的成績(jī)單;體驗(yàn)美國(guó)最古老的城市之一費(fèi)城。

芝加哥大學(xué)暑期課程：針對(duì)高中生開設(shè)的旅游課程可以到希臘旅游，來(lái)研究戲劇和古希臘文化 ;針對(duì)大學(xué)生的課程則充分體驗(yàn)芝加哥獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍、城市活力，包括所有夏季戶外音樂(lè)節(jié)，街頭展覽，海灘。

美國(guó)大學(xué)每年都會(huì)為有本科留學(xué)美國(guó)意向的高中生提供具有針對(duì)性的暑期項(xiàng)目，其中暑期課程對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最有價(jià)值的。對(duì)于想將來(lái)申請(qǐng)美國(guó)名校甚至常青藤的同學(xué)，參加暑期課程將會(huì)對(duì)美國(guó)名校有深層次的了解，為將來(lái)的本科申請(qǐng)?zhí)砑又匾捻来a。

美國(guó)大學(xué)暑假課程對(duì)于英語(yǔ)水平要求較高，申請(qǐng)者需具備一定的聽說(shuō)讀寫能力，要申請(qǐng)常青藤高校，最好托福能到 80分以上。申請(qǐng)成功的同學(xué)將有機(jī)會(huì)與美國(guó)名校教授做深入交流。課程結(jié)束的測(cè)試中，成績(jī)合格者可得到美國(guó)大學(xué)學(xué)分，最高可獲得8學(xué)分，該學(xué)分被美國(guó)所有學(xué)校認(rèn)可，并可抵將來(lái)本科的學(xué)分，表現(xiàn)優(yōu)秀者會(huì)得到教授的推薦。在美7周學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)約6000到10000美元。