一、學生背景

學生姓名： S同學

成績概況： 均分 73

所學專業(yè)： 計算機信息安全

就讀年級：大三下學期

就讀學校： 湖南大學

錄取專業(yè)： 計算機信息安全

留學層級： 研究生

錄取結(jié)果： 世界排名 41 位 澳洲墨爾本大學

墨爾本大學 The University of Melbourne

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1 、在校期間協(xié)助團隊完成小組作業(yè)；大三上學期參加過校外實習；大一大二均獎得過三等學金，綜合起來，軟實力還是很不錯的。

2 、學生在大學中，參加過很多社團活動等，長期活躍于社團活動中。

劣勢分析

申請時，大1- - 大3上學期均分是 73，離錄取分差兩分只有大學五學期成績單，無雅思成績。

三、申請思路及專家分析

學生就讀于湖南大學，985 院校，計算機信息安全專業(yè)，大三下學期，硬件條件不錯，但大學成績加權(quán)均分只有 73 分，離目標大學墨爾本大學的錄取分數(shù)要求差 2 分，墨大又屬于比較傲嬌的學校，要求很嚴格。既然在分數(shù)上學生不占優(yōu)勢，李文博老師就考慮從其他方面去彌補學生的短板，突出學生的長處。學生在校期間獲得過諸多獎項，大一大二都有獲得獎學金，平時參加過校園辯論賽，校外計算機創(chuàng)新大賽等等諸多比賽活動，利用這一優(yōu)勢，李文博老師積極向澳洲校方提供各項獎書獎?wù)碌淖C明，同時在個人陳述這一塊突出學生的課外實踐能力，突出學生的專業(yè)技能能力，申請過程中每個環(huán)節(jié)嚴格把控，最終以五個學期的成績單成功申請到全世界排名 42 位的澳洲墨爾本大學！

四、Offer 展示