學生李同學，2017屆高中畢業(yè)生，就讀于吉林省實驗中學普通理科班。學生從小英文能力很強，也非常熱愛學習外語。因此，家長決定將孩子送出國讀書。2016年9月，李同學和父母第一次到訪留求藝長春分公司咨詢了解出國的相關事宜。當我第一次和他們交談的時候，發(fā)現(xiàn)他們對留學的情況幾乎一無所知，沒有確定留學國家，沒有確定專業(yè)，也沒有確定什么時候出去。通過長達2個小時的溝通和了解，同時給他們耐心的分析了各個國家的優(yōu)勢和劣勢，以及文理工商幾個專業(yè)在國內(nèi)外的發(fā)展情況，孩子家長最終決定讓李同學2017年9月去加拿大讀書。

在聊天過程中，我發(fā)現(xiàn)家長對孩子未來畢業(yè)后的發(fā)展及其重視。于是我也告知家長，在加拿大80%的專業(yè)都提供帶薪實習的機會，學生可以通過學校的平臺找到合適的雇主，在畢業(yè)前累計6個月左右的帶薪實習經(jīng)驗，并且畢業(yè)之后優(yōu)秀的學生都可以重返公司繼續(xù)工作。同時，我還告訴家長：帶薪實習的工作由學校提供，學生和公司做雙向面試選擇。家長也意識到，只是單純的拿到一個海外的文憑已經(jīng)解決不了就業(yè)的需要，但是如果擁有海外的工作經(jīng)驗，不管是回國發(fā)展還是留在加拿大工作對于自身都是一個非常強大的優(yōu)勢。

2017年5月，不負眾望，在留求藝留學長春分公司的幫助下，李同學成功的拿到了加拿大滑鐵盧大學數(shù)學系（帶薪實習）的錄取通知書。家長和學生非常感激留求藝。因為是我們幫孩子選擇了合適的國家和學校，同時也解決了孩子未來就業(yè)的問題。