2018年，面對越來越激烈的美國名校競爭形勢，單純的備考SAT已經(jīng)不再保險，可能還需要兼顧托福、GpA等的復(fù)習(xí)。在備考中我們該如何權(quán)衡他們的重量，又該如何分配時間呢?今天為大家科普一下備考時如何平衡新SAT、托福、GpA.

一、明確SAT、托福、GpA、Ap在申請中所占比重

綜合多年任職于大學(xué)理事會的經(jīng)驗，W博士向各位總結(jié)了大學(xué)入學(xué)成功率最可靠的六個指標：

• 標化考試成績(SAT)：其重要性不言而喻;

• 中學(xué)考試成績(GpA)：學(xué)生知識積累和能力的體現(xiàn);

• 課外活動：美國大學(xué)不要高分低能的孩子;

• 推薦信：推薦老師有講究，最好是熟悉學(xué)生的任課老師，或者學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異科目的任課教師;

• 文書材料：提前準備，展示獨特性; 文書材料部分尤為重要,在與其他莘莘學(xué)子成績情況基本一致的情況下,文書材料的質(zhì)量直接影響了自己的錄取結(jié)果. 文書材料直接體現(xiàn)了學(xué)生本人的性格,思想及觀念.直接影響了招生官對學(xué)生本人的初次印象.

• 面試。

在這些指標中，不同大學(xué)的側(cè)重略有不同，有的是分控、有的更加重視課外活動。盡管標準不盡如一，但是硬性成績的重要性都是可想而知的，今天咱們主要來說說這申請美校的硬件背景：SAT、GpA、Ap和托福成績。一般來講，招生官根據(jù)這些成績來判定學(xué)生的學(xué)術(shù)能力及英語水平能力。

1.學(xué)術(shù)能力重要性(GpA>SAT>Ap)

在招生官手里，證明學(xué)生學(xué)術(shù)能力的成績有三個：高中成績單(GpA)、SAT成績、Ap成績。

第一重要的是高中成績單，即初三、高一、高二，三年六個學(xué)期的期末成績(不同學(xué)校要求也有所不同，有些學(xué)校甚至要求在申請季結(jié)束后補充提交高三學(xué)年的成績單)。這個成績是最重要的成績。

SAT成績是重要性居于第二?，F(xiàn)在對于SAT成績，美國大學(xué)普遍接受拼分，即學(xué)生可以提供參加過考試里的閱讀、數(shù)學(xué)、寫作最高分數(shù)，而不是某一次成績。一般而言，美國前五十位大學(xué)要求SAT成績在1900以上(當然，2000分也有很多被拒絕的)。前三十位大學(xué)，SAT成績在2200以上(閱讀成績不低于700分)。

Ap成績是起錦上添花的作用。即便Ap成績再高，也無法替代SAT成績和高中成績單。當然，如果學(xué)生學(xué)有余力，能夠提供4分以上的Ap成績，對提高申請競爭力是很有幫助的。

2.英語能力的證明(托福)

托福作為一種英語水平考試，招生官主要以此判斷國際考生是否可以適應(yīng)美國的學(xué)業(yè)生活?？偟膩碚f，托福成績基本沒有高低之分，只有合格和不合格之分。但因為競爭的日益激烈，美國TOp80的學(xué)校一般對托福有底線要求，因此，想申請美國名校的學(xué)生，首先要保證一個達標的托福成績，這是一個基礎(chǔ)。

二、對現(xiàn)在高二學(xué)生的備考建議

1.托福在70分以下(閱讀、聽力20分以下)，老SAT成績在1600分以下(或沒有SAT出成績)的同學(xué)。

不建議在2016年5月參加Ap考試。首先要認真?zhèn)淇纪懈？荚嚭托耂AT考試。并且，扎扎實實提高英語能力，認真背誦單詞，應(yīng)當是首要任務(wù)。如果不是學(xué)習(xí)規(guī)劃的問題，那大部分學(xué)生遇到的是學(xué)習(xí)效率問題，沒有認真復(fù)習(xí)和備考。

如果控制不住自己，依然貪玩，但是有心學(xué)習(xí)，建議參加托管課程。只有下功夫才能出成績。如果已經(jīng)比較努力，但是學(xué)習(xí)依然吃力，那么就是基礎(chǔ)問題，建議與老師溝通，找出問題所在，設(shè)計好循序漸進的學(xué)習(xí)方案，一邊上課一邊學(xué)習(xí)。

2.托福在90分+，或老SAT在1900左右的同學(xué)，可以選考1-2門Ap考試。

因為Ap考試在五月份，而這些同學(xué)還要參加6月的SAT考試，以及四五六月穿插的托?？荚??？荚噧?nèi)容多，備考難度大。因此，這些同學(xué)應(yīng)該合理規(guī)劃時間，以SAT為主，托福和Ap考試為輔進行備考。如果因為各種原因而影響了復(fù)習(xí)，應(yīng)該舍棄Ap考試。

托福100分，老SAT成績在2000分，是多數(shù)學(xué)生遇到的瓶頸分數(shù)。因此，這個分數(shù)段的學(xué)生，很容易遇到原地踏步的情況。如果沒有找到癥結(jié)所在，只學(xué)習(xí)也基本在正軌上。因此，要繼續(xù)按照現(xiàn)在的狀況學(xué)習(xí)，并根據(jù)新SAT的變化做適當調(diào)整。建議這部分同學(xué)先以Ap為主，并且將新SAT的閱讀和數(shù)學(xué)目標量化在一個比較高的分數(shù)上。

3.托福100分左右，老SAT2000左右的同學(xué)，可以學(xué)考3-4門Ap考試。

如果現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的成績水平，證明自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃沒有錯誤，自己的學(xué)習(xí)也基本在正軌上。因此，要繼續(xù)按照現(xiàn)在的狀況學(xué)習(xí)，并根據(jù)新SAT的變化做適當調(diào)整。建議這部分同學(xué)先以Ap為主，并且將新SAT的閱讀和數(shù)學(xué)目標量化在一個比較高的分數(shù)上。