學生情況簡介：

k同學，國內(nèi)高一完成，重點中學成績中等偏上，2012年赴英國讀高中（a-level）。

英國高中情況簡介：

英國高中課程﹙general certificate of eucation avance level ﹚簡稱a-level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，a-level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。

很多英聯(lián)邦國家或地區(qū)的高等教育學府，對a-level成績的認可度很高，比如：新加坡、香港、加拿大等

因此，a-level課程被國際教育界譽為“金牌”教育課程和全球大學入學的 “金牌”標準﹙british golen eucation system﹚。

申請過程：

英國的高中課程，是根據(jù)學生的優(yōu)勢、興趣，以及未來的發(fā)展方向進行選課，經(jīng)過college tutor（高中內(nèi)專業(yè)的輔導老師）的指導，k同學想要在大學修讀經(jīng)濟金融類的專業(yè)。

由此來選擇高中期間的課程，在as階段，k同學選擇了maths（數(shù)學）,further maths（高等數(shù)學）,economics（經(jīng)濟學）,physics（物理） an chinese（中文）。

其中，maths（數(shù)學）與further maths（高等數(shù)學）均取得a*的好成績，economics（經(jīng)濟學）,physics（物理）和chinese（中文）為a,a,a。

as結束之后，k同學除了申請英國的大學，同時也向香港的著名學府遞交了申請書。香港大學成立于1911年，連續(xù)多年被qs世界大學排名列為亞洲第一，世界排名36位。

由于香港具有英聯(lián)邦的教育模式，對英國的教學成績認可度較高。在接收到k同學的申請后，無筆試，采用遠程面試，最終給出k同學錄取通知書。

和國內(nèi)千軍萬馬擠獨木橋不同，到英國讀高中具有很大的優(yōu)勢：

1. 教學質(zhì)量牢靠，名校升學率高

英國教育以其高教育質(zhì)量聞名，高中教育中以私立寄宿高中尤為突出。私立寄宿制高中一直保持極高升學率，英國正規(guī)的寄宿中學基本都有95%以上的大學升學率，多數(shù)畢業(yè)生進入英國排名前20的大學，其中一半學生進入排名前10位的大學，包括牛津大學與劍橋大學。

2. 課程安排靈活，學生更易把握

英國的高中沒有必修課，學生可以選擇自己最感興趣并且最有把握獲得好成績的課程，這不僅大大提升了學生學習的積極性，由此充分發(fā)揮學生自身的優(yōu)勢，在學習過程中認識自身情況，而且對于學生今后報考大學時選擇專業(yè)也做好了早期的鋪墊，更是為今后的擇業(yè)奠定基礎。

3. 多次考試機會，不再一考定位

英國的教育制度允許學生從12年級開始參加a-level考試，每年兩次，學生可以選擇成績較好的一次作為保留記錄，到13年級結束時一共有四次考試機會，因此，學生不會因一次考試失利而與志愿學校失之交臂。

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