學(xué)生背景：

學(xué)生姓名： 孫 同學(xué)

就讀院校： 北方 工業(yè)大學(xué)

就讀專業(yè)： 土木 工程

成績：均分 80

語言：無

錄取學(xué)校：

阿德萊德大學(xué) —— 土木工程

背景分析：

學(xué)生性格：善于表達(dá)溝通，綜合素質(zhì)佳。有名校情結(jié)。

學(xué)生優(yōu)勢：

1、出國目的以及對土木工程專業(yè)申請明確；

2、有兩段實習(xí)經(jīng)歷。

3、動手能力比較強(qiáng)，所做的設(shè)計老師也比較認(rèn)可。

學(xué)生劣勢：

1、GpA 80 分；

2、學(xué)校背景一般；

3、無雅思成績；

案例分析：

二本生 孫同學(xué) 是 土木 工程專業(yè)學(xué)生，無雅思低均分一心要申請澳洲名校，經(jīng)過 留求藝資深顧問雷杜若老師 與其溝通，了解到 學(xué)生 有移民的打算，雷老師經(jīng)過分析 為其推薦阿德雷德大學(xué)的黃金移民專業(yè)土木工程。工程專業(yè)一直是澳洲高等教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，雖然最近幾年計算機(jī)、生物等 “新銳”專業(yè)大有“青出于藍(lán)”的勢頭，但工程專業(yè)卻憑借其深厚的教育底蘊(yùn)和穩(wěn)定的就業(yè)前景，依然保持著“硬件”專業(yè)的地位。孫 同學(xué)在跟 老師 交流留學(xué)想法的時候曾告訴，他不僅想要去澳洲留學(xué)，也有移民打算。說起移民黃金專業(yè)，那澳洲土木工程專業(yè)自當(dāng)首選，且與 孫同學(xué) 的專業(yè)同屬工科，選此專業(yè)對以后移民是一個很好的鋪墊，對就業(yè)來說也比較容易。

因為考慮到孫同學(xué)語言成績還沒有，而且均分不占優(yōu)勢，雷老師跟孫同學(xué)溝通，可以先提交申請，突出自己在畢業(yè)期間有個兩段相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷，自己動手能力很強(qiáng)，有過一些設(shè)計作品。然后再這期間再去努力學(xué)習(xí)語言，雅思成績達(dá)到了 6.0（單科不低于6.0）的成績。最終通過孫同學(xué)和留求藝?yán)桌蠋熀推渖砗髲?qiáng)大團(tuán)隊的一起努力，成功拿到阿德萊德大學(xué)的 offer.

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