一、學生背景

學生姓名： Z 同學

成績概況： 均分 92 、雅思： 7，小分 6.0

所學專業(yè)： 高三理科在讀

就讀學校： 膠州市第一中學

錄取專業(yè)： Bachelor of Arts

留學層級： 本科

錄取結果： 英屬哥倫比亞大學（ UBC ）、達爾豪斯大學、新布倫斯瑞克大學

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

Z 同學學習成績優(yōu)異，高考預計可沖刺 600 分。

劣勢分析

1 、學校背景較弱；

2 、學生性格內向，申請時很少參加課外活動；

3 、申請時，學生無雅思。

三、申請思路及專家分析

Z同學由同學介紹而來，高二上學期咨詢我時剛萌生出國深造的想法，孩子的成績不錯，在國內也能報考一本類大學，但是學生想出國接觸更多樣的文化，和更先進的知識，于是看到我的方案后，就立刻開始了正式的準備。

Z同學雖然是個女生，但勵志學習計算機專業(yè)，查詢了各個高校的該專業(yè)課程設置之后，共同協(xié)商確定申請UBC、滑鐵盧大學、皇后大學等五所高校。由于知道這些名校的錄取難度，所以我為學生詳細規(guī)劃了雅思學習、背景提升活動和學術提升計劃等。

經過 1 年左右的指導和準備，學生的均分穩(wěn)步提高，雅思成績也從原來的 6 分刷到了 7 分，過程中還幫學生指導了 軟性材料，終于在遞交申請的第 5 個月順利拿到UBC的直錄 offer ！除此之外還有其他兩所高校的直錄通知書！

Z同學還在等待另外2所學校的消息，我相信經過1年多的準備和規(guī)劃，其他的offer也不會遙遠的！

在此建議各位家長和同學：申請名校時需要提前了解、提前操作，只有提前準備才能將材料做到萬無一失，才能提高名校錄取率。

四、 offer展示