為什么更多的家長(zhǎng)為孩子選擇日本

從 4 月 1日開始申請(qǐng)今年 4 月的學(xué)生陸續(xù)登機(jī)赴日了，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)在學(xué)校里開始了各自嶄新的學(xué)習(xí)生活啦。欣慰之余，回想起了 之前 和一位來(lái)京送孩子登機(jī)的家長(zhǎng)的一段談話，談話內(nèi)容是圍繞著家里為什么支持孩子?xùn)|渡扶桑、求學(xué)日本展開的。家長(zhǎng)提出了五點(diǎn)支持孩子留學(xué)的原因。我認(rèn)為，對(duì)其他的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)講很有借鑒意義，故此整理如下，供大家參考。

其一、去日本留學(xué)，可以經(jīng)歷中、日兩個(gè)國(guó)家的教育?？吹接嘘P(guān)報(bào)道說(shuō)，我國(guó)小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)的 12年基礎(chǔ)教育水平在世界上屬于前列。我國(guó)的初中、高中學(xué)生在各國(guó)學(xué)生參加的世界奧林匹克數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等科目的比賽中紛紛奪金拿銀，就無(wú)可辯駁的證明了這一點(diǎn)。但是，我國(guó)的本科生教育為主體的大學(xué)雖也不乏世界排名前列的，但客觀來(lái)講究屬少數(shù)。與此相對(duì)應(yīng)，到國(guó)外留學(xué)可以嘗試另一種教育模式，比如學(xué)習(xí)的自主性、多樣性和靈活性等等。此外，日本大學(xué)的教育環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和授課方式也與我國(guó)有諸多不同。同樣是四年的時(shí)間，學(xué)習(xí)到的知識(shí)可能會(huì)更加豐富、實(shí)用，可以使孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈多樣化。而且，在日本競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力，也是十分有益的。

其二、去日本留學(xué)，可以初步精通日語(yǔ)，掌握謀求發(fā)展的利劍。如今，大學(xué)本科生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)已經(jīng)開始變得殘酷起來(lái)，沒(méi)有真本事很難找到合適的工作。四年后，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)必將更加殘酷。如果上的不是 211工程或是一本的院校、學(xué)的不是熱門專業(yè)，將很難擠過(guò)求職的獨(dú)木橋。去日本留學(xué)情況就大不相同了。一是具有國(guó)外的留學(xué)經(jīng)歷；二是可以初步精通日語(yǔ)，特別是口語(yǔ)，這會(huì)給謀職增加籌碼；三是可以結(jié)識(shí)一批日本的同學(xué)和日后的合作者，豐富自己的關(guān)系資源。四是可以領(lǐng)略并學(xué)習(xí)到日本整個(gè)民族的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的精神，并開闊眼界形成自己獨(dú)立的思維和處事模式。這將在學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯和事業(yè)生涯中發(fā)揮無(wú)法估量的作用。

其三、去日本留學(xué)，可以體驗(yàn)艱辛，經(jīng)歷成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。一個(gè)人的成長(zhǎng)是要受到各方面的制約的。如今，家中就一個(gè)孩子，對(duì)于艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力越來(lái)越差。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一切事情全由父母做主的全方位 “呵護(hù)”，將會(huì)逐漸地消磨孩子的進(jìn)取精神和吃苦耐勞的意識(shí)。到了日本，遠(yuǎn)離父母，一切要自己做主，上課、打工、生活，都要自己來(lái)安排。學(xué)習(xí)的時(shí)間、手中的金錢，需要自己掌控和管理?？梢韵胂笠粋€(gè)小時(shí)800-1000日元的打工所得，凝聚著自己付出的汗水，無(wú)論如何不會(huì)毫不思考地信手揮霍。這樣在潛移默化中，孩子就逐漸學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞和百折不撓。人生貴在有追求，追求的過(guò)程未必全是成功的喜悅，也有失敗的淚水。但是成功和失敗對(duì)孩子來(lái)講都是寶貴的精神財(cái)富。他們?cè)诮?jīng)歷磨礪的同時(shí)，也必將同時(shí)體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

其四、去日本留學(xué)后回國(guó)工作，可以享受我國(guó)的優(yōu)惠政策。近年，我國(guó)為了鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)，吸引人才，出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策，如就業(yè)、落戶、購(gòu)買免稅車輛等等。隨著全球化步伐的加快，出國(guó)留學(xué)歸國(guó)人員定會(huì)越來(lái)越受青睞。

這位家長(zhǎng)想的很周到，培養(yǎng)孩子也很有見地。在送孩子入關(guān)后的那一剎，他充滿自信地對(duì)我說(shuō),孩子就要乘飛機(jī)去日本了。如果說(shuō)孩子18年間是在溫室里度過(guò)的，那么18歲以后他定將會(huì)在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。

預(yù)祝他的孩子學(xué)有所成，預(yù)祝這位家長(zhǎng)的良好愿望得以實(shí)現(xiàn)。