一、學生背景

學生姓名： 王同學

成績概況： 高考發(fā)揮失常，成績僅上本科線

國內最終學歷： 西安某普通高中

留學層級： 本科

錄取結果： 馬來西亞博特拉大學

顧問老師：留求藝留學亞洲部咨詢顧問杜凡

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析：家人十分支持孩子出國讀書，能全面配合顧問老師的工作。

劣勢分析：學生經歷了高考失利的打擊，沒有信心。且英文成績不好。母親沒有工作，家庭條件一般。

三、申請思路與專家分析

1、 王同學剛剛經歷了高考失利的打擊，對自己的能力和出國留學這件事都沒有信心，但是在國內也只能勉強上一個本科。通過留求藝咨詢顧問杜凡老師和家長前期緊密的溝通，并本著對學生未來認真負責的態(tài)度，和學生家庭條件的考慮，在前期就為學生設計了包含時間、費用、學制、專業(yè)等詳細的留學方案，也因此贏得了學生家長的信任。

2、 在中間申請的環(huán)節(jié)中，王同學經常沒有信心，對未來流露出不安。但是通過杜凡老師耐心細心的開導和鼓勵，最終理清了學生的問題，打消了學生的顧慮，更堅定了學生的信念，使整個申請和辦理過程十分順暢。

3、 馬來西亞博特拉大學是一所在國際學術領域倍受認可的馬來西亞頂尖的國立大學，擁有十分廣泛的專業(yè)和研究方式。并且留學費用低廉，是幾乎所有家庭都可以承擔的，性價比極高的留學選擇。在不造成巨大家庭負擔的情況下為學生提供最優(yōu)質的學習平臺。

四、成功因素總結

1、留學方案設計詳細，流程清晰

2、顧問老師細心耐心，認真負責

3、學生家長配合度高

五、OFFER展示