一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：焦同學(xué)

成績概況：均分86.4

所學(xué)專業(yè)：英語

就讀學(xué)校：北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院（國內(nèi)三本院校）

錄取專業(yè)：Tesol 對外英語教學(xué)

留學(xué)層級：碩士

錄取結(jié)果：愛丁堡大學(xué)、伯明翰大學(xué)、約克大學(xué)

官網(wǎng)鏈接：

二、申請?jiān)\斷分析

優(yōu)勢分析：

1、成績不錯(cuò)，英語水平好。

2、學(xué)生在大學(xué)中，還有很多社團(tuán)活動等，比較活躍。有較多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

劣勢分析：

背景院校不夠知名，因?yàn)橄駩鄱”み@樣綜合排名前30的學(xué)校非常傾向211大學(xué)的學(xué)生

三、申請思路及專家分析

焦同學(xué)由于出國意愿非常強(qiáng)烈，故準(zhǔn)備的非常早，文書經(jīng)過層層修改最終定稿，而且學(xué)生雖然畢業(yè)于三本院校，但是學(xué)生成績不錯(cuò)且有較多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中得到了老板的認(rèn)可，開出實(shí)習(xí)證明。學(xué)生的英語水平很不錯(cuò)，在參加愛丁堡大學(xué)的面試時(shí)給校方留下了深刻的印象。對鐘敏老師而言，對于每一位學(xué)生，我都希望能夠幫他申請到盡可能好的學(xué)校，所以在整個(gè)過程中，我并沒有因?yàn)閷W(xué)生的高要求而退卻，反而是極力挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，在文書中著重突出學(xué)生在參加實(shí)習(xí)過程中取得的成就，最終被三所世界知名校所錄取。

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