又到了美國大學大量錄取放榜的日子，每天都能看到留求藝全國各個分公司同事的朋友圈名校錄取“霸屏”。感到驕傲的同時，令人欣慰的是最近收到了幾個低GpA同學的錄取。下面為大家分享一下其中的一個案例。

王同學，美國前100名大學電子工程本科，GpA2.2，在美國基本屬于最低分數(shù)了，GRE只有300分，自己DIY申請的十幾所學校全部拒錄，面臨著無書可讀的境地。在2017年6月份該同學和媽媽找到留求藝的時候，我能看見學生和家長眼中滿滿的焦慮。在咨詢了學生的基本情況之后，我了解到之前學生的選校方案并不合理，專業(yè)實習和科研背景基本沒有。根據(jù)多年的留學申請經(jīng)驗，我為學生制定了可行的方案，家長也非常認可留求藝的服務模式，簽訂了留學合同。

首先，提高學生的科研背景來彌補GpA。美國本科里，學生能直接和老師做項目的機會比較少，只有少數(shù)學術特別強的同學才有機會。我建議學生家長找了哈爾濱工業(yè)大學的老師，找到了可行的科研項目讓孩子來做，既然GpA是不可改變的，通過含金量高的科研來提高學術能力，是最為可行的辦法。

其次，加強GRE成績。學生美本四年，可以免掉托福成績，所以可以專心準備GRE考試學生之前沒有經(jīng)過系統(tǒng)的GRE培訓，詞匯部分也沒有特別重視。所以回國之后我建議他到英語培訓機構進行強化訓練過，最終拿到了315分的成績，證明了自己的學術能力。

第三，留求藝強大的文案團隊保證了高質量的文書。對于低GpA的同學，在各方面條件并不占優(yōu)勢的情況下，高質量的文書是申請成功的重要保證。我找到了以為非常擅長工科寫作的老師來為王同學做文書，我們重點突出了該同學的優(yōu)勢，揚長避短，充分突出該同學的科研能力。該同學也特別配合，對文案老師的文書非常滿意。

第四，合理的選校方案。名校固然好，但是選校方案的大忌是好高騖遠，我充分尊重了學生對名校的向往，申請了四所美國排名30-60的學校；但是也建議王同學從實際出發(fā)，，因為很多學校的網(wǎng)站上會標注：不建議美本3.0以下的同學申請。所以我們選擇了一些排名雖然不是很靠前，但是研究方向對口，性價比比較高的學校。

最終，2017年12月份，該同學等到了北伊利諾伊大學的錄取，2018年成功入讀該校的電子電氣工程專業(yè)研究生?？粗鴣碇灰椎匿浫。倚闹蓄H有感慨，名校錄取拿到手軟，但是這一枚分量不輕，這承載著一個家庭的希望，一份家長和學生對于留求藝留學和我本人的信任。而我也相信，我得這份努力，定會改變王同學的人生。祝王同學學業(yè)有成，前程似錦。